RS6321 - Conception de Formation Multimodale
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Détails du Support de Formation
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Objectifs Pédagogiques
Un support de formation pour une formation qualiopi doit répondre à certains critères. Notamment, il doit mentionner clairement les objectifs pédagogiques.
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Objectif1=Acquérir des compétences pour identifier et analyser les besoins en formation.
Objectif2=Comprendre comment définir efficacement les objectifs de formation.
Objectif3=Maîtriser les principes des formats de formation multimodaux.
Objectif4=Savoir adapter la formation aux différents rythmes d'apprentissage.
Objectif5=Apprendre à évaluer et optimiser l'environnement de formation.
Objectif6=Comprendre l'importance et les méthodes d'évaluation des objectifs pédagogiques.
Objectif7=Acquérir les compétences pour concevoir des scénarios pédagogiques efficaces.
Objectif8=Savoir comment personnaliser les actions de formation pour répondre à divers besoins d'apprentissage.
Objectif9=Avoir la capacité de créer un environnement d'apprentissage attrayant.
Objectif10=Maîtriser les méthodes et principes clés de l'ingénierie pédagogique. -
Public Cible
Public_Cible1=Les formateurs en entreprise cherchant à améliorer leurs compétences en conception de formation.
Public_Cible2=Les professionnels des ressources humaines responsables de la gestion de la formation.
Public_Cible3=Les consultants indépendants en formation et développement.
Public_Cible4=Les directeurs d'établissements d'enseignement cherchant à mettre en œuvre des formations multimodales.
Public_Cible5=Les coordinateurs de formation chargés de l'élaboration des programmes de formation.
Public_Cible6=Les responsables de la formation en ligne cherchant à améliorer leurs compétences de conception.
Public_Cible7=Les facilitateurs de formation cherchant à comprendre la conception des formations multimodales.
Public_Cible8=Les concepteurs pédagogiques voulant se perfectionner sur la thématique multimodale.
Public_Cible9=Les managers ou leaders d'équipe cherchant à développer des programmes de formation.
Public_Cible10=Les personnes souhaitant se reconvertir dans le domaine de l'ingénierie pédagogique. -
Prérequis
Prerequis1=Avoir une bonne compréhension des principes de base de l'enseignement et de l'apprentissage.
Prerequis2=Disposer d'une certaine expérience dans la conduite de formations ou de séances d'apprentissage.
Prerequis3=Être à l'aise avec l'utilisation des technologies d'information et de communication pour l'apprentissage.
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50 Leçons
50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.
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10 quizzes
10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.
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10 Études de cas
10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.
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50 exercices
50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.
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30 icebreakers
30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.
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10 Fiches de révision
10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.
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TXT
Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.
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DOCX
Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.
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PPTX
Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.