RS5875 - Certificat Pix
RS5875 - Certificat Pix
Impossible de charger la disponibilité du service de retrait
Share

Détails du Support de Formation
-
Objectifs Pédagogiques
Un support de formation pour une formation qualiopi doit répondre à certains critères. Notamment, il doit mentionner clairement les objectifs pédagogiques.
---
Acquérir des compétences avancées dans la recherche et la veille d'information.
Développer la capacité à gérer et traiter des données numériques de manière sécurisée.
Maîtriser l'interaction et la collaboration en ligne de manière efficace.
Comprendre et appliquer les droits d'auteur lors du partage de contenu.
Créer des documents textuels professionnels en intégrant des éléments multimédias.
Produire et éditer des documents multimédias pour différents usages.
Programmer des contenus numériques en utilisant des algorithmes simples.
Assurer la protection et la sécurité de l'environnement numérique.
Promouvoir le bien-être numérique et la protection des données personnelles.
Résoudre des problèmes techniques courants liés aux technologies numériques. -
Public Cible
Professionnels souhaitant améliorer leurs compétences numériques.
Étudiants en quête de certification en compétence digitale.
Enseignants ou formateurs désireux de maîtriser les outils numériques pédagogiques.
Managers cherchant à améliorer la productivité numérique de leurs équipes.
Créateurs de contenu souhaitant comprendre les droits et la sécurité des publications en ligne.
Personnes en reconversion professionnelle vers des métiers du numérique.
Petits entrepreneurs utilisant les outils numériques pour leur activité commerciale.
Utilisateurs souhaitant protéger leur vie privée en ligne et leur e-réputation.
Individus préoccupés par la cybersécurité personnelle.
Techniques souhaitant se tenir à jour sur les évolutions technologiques. -
Prérequis
Connaître les bases de l'utilisation d'un ordinateur et d'Internet.
Avoir une expérience préalable dans l'utilisation des outils bureautiques.
Disposer de compétences de base en gestion de fichiers numériques.
Comprendre le fonctionnement élémentaire des moteurs de recherche.
Avoir une sensibilisation initiale à la sécurité en ligne.
Être capable d'utiliser une messagerie électronique de base.
Disposer d'une capacité à communiquer via les médias sociaux.
Avoir un intérêt pour la création et l'édition de contenu multimédia.
Posséder une méthode d'apprentissage autonome et proactive.
Être ouvert à l'adoption de nouvelles technologies et outils numériques.
-
50 Leçons
50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.
-
10 quizzes
10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.
-
10 Études de cas
10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.
-
50 exercices
50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.
-
30 icebreakers
30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.
-
10 Fiches de révision
10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.
-
TXT
Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.
-
DOCX
Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.
-
PPTX
Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.