RNCP38667CP08 - Assistant de direction: Mettre en œuvre une action de communication en français et en anglais
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Détails du Support de Formation
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Objectifs Pédagogiques
Un support de formation pour une formation qualiopi doit répondre à certains critères. Notamment, il doit mentionner clairement les objectifs pédagogiques.
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Comprendre les principes de base de la communication en français et en anglais.
Identifier et aligner les objectifs de communication de l'organisation.
Reconnaître les spécificités culturelles du français et de l'anglais.
Collecter et organiser des informations pertinentes pour les objectifs de communication.
Assurer la cohérence de la communication avec les orientations stratégiques de l'entreprise.
Structurer les informations pour une diffusion médiatique efficace.
Utiliser des outils de communication numériques et omnicanaux.
Adapter la communication en anglais au niveau B2 du CECRL.
Analyser les indicateurs de performance des actions de communication.
Respecter les aspects légaux et éthiques en matière de communication. -
Public Cible
Professionnels de la communication en entreprise souhaitant optimiser leurs actions en français et en anglais.
Chargés de communication ayant besoin d'améliorer leur efficacité avec des outils numériques.
Responsables marketing souhaitant renforcer leur stratégie de contenu multilingue.
Étudiants en communication aspirant à un rôle dans un contexte international.
Managers désirant comprendre et appliquer les stratégies de communication d'entreprise.
Collaborateurs impliqués dans la coordination inter-services pour la communication.
Professionnels du secteur public recherchant à améliorer la transparence et la cohérence des messages.
Consultants en communication cherchant à diversifier leurs compétences linguistiques.
Entrepreneurs désirant promouvoir leur entreprise sur les marchés francophones et anglophones.
Toute personne intéressée par le développement de compétences en communication stratégique et multilingue. -
Prérequis
Connaissance de base du français et de l'anglais écrits et parlés.
Familiarité avec les concepts fondamentaux de la communication d’entreprise.
Expérience professionnelle préalable en communication ou marketing.
Compétence en utilisation d'ordinateurs et des logiciels de bureautique.
Capacité à travailler de manière autonome et en équipe.
Compréhension des enjeux de la communication interne et externe.
Capacité d'analyse et de synthèse des informations.
Connaissance de base des réseaux sociaux et de leur fonctionnement.
Intérêt pour le développement des compétences linguistiques en contexte professionnel.
Motivation pour participer activement à des formations pratiques et théoriques.
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50 Leçons
50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.
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10 quizzes
10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.
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10 Études de cas
10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.
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50 exercices
50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.
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30 icebreakers
30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.
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10 Fiches de révision
10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.
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TXT
Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.
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DOCX
Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.
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PPTX
Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.