RNCP38667CP07 - Assistant de direction: Organiser un événement
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Détails du Support de Formation
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Objectifs Pédagogiques
Un support de formation pour une formation qualiopi doit répondre à certains critères. Notamment, il doit mentionner clairement les objectifs pédagogiques.
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Identifier et collecter les informations nécessaires à la préparation d'un événement.
Planifier et programmer des événements en établissant un calendrier clair.
Concevoir une liste de tâches exhaustives et assurer leur suivi.
Utiliser efficacement les outils collaboratifs pour la gestion de projet.
Élaborer et gérer un budget événementiel tout au long du projet.
Communiquer de manière professionnelle en français et en anglais.
Coordonner les actions et assurer une collaboration efficace au sein des équipes.
Organiser la logistique de l'événement en tenant compte des imprévus.
Évaluer la performance de l'événement et en faire un bilan détaillé.
Prendre en compte les situations de handicap et intégrer les considérations RSE. -
Public Cible
Professionnels de l'événementiel cherchant à améliorer leurs compétences.
Managers responsables de l'organisation d'événements dans leur entreprise.
Coordinateurs de projets événementiels souhaitant renforcer leurs connaissances.
Responsables de communication impliqués dans l'organisation d'événements.
Étudiants en gestion de projets événementiels.
Consultants en organisation d'événements.
Chargés de relations publiques et marketing.
Organisateurs de conférences et de salons professionnels.
Responsables des ressources humaines organisant des événements internes.
Toute personne désirant acquérir une expertise dans l'organisation d'événements. -
Prérequis
Posséder une connaissance de base de la gestion d'événements.
Avoir une expérience professionnelle préalable dans la coordination de projets.
Être à l'aise avec l'utilisation des outils numériques et logiciels de gestion.
Détenir des compétences en communication écrite et orale.
Avoir une compréhension de base des contraintes budgétaires.
Être capable de travailler en équipe dans un environnement professionnel.
Avoir des compétences en planification et organisation.
Maîtriser le français à l'écrit et à l'oral.
Comprendre les principes de l'inclusivité et de l'accessibilité.
Posséder des compétences de base en gestion du temps et des priorités.
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50 Leçons
50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.
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10 quizzes
10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.
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10 Études de cas
10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.
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50 exercices
50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.
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30 icebreakers
30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.
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10 Fiches de révision
10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.
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TXT
Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.
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DOCX
Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.
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PPTX
Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.