Support de Formation RNCP38662CP05 - Animer des activités de soirées pour différents publics en français et en anglais

Comprendre et analyser le programme et le projet d’animation de soirées.
Préparer et réaliser des animations de soirées en mobilisant diverses pratiques artistiques.
Mettre en place et utiliser le matériel technique pour des soirées et des spectacles.
Animer différents types de soirées adaptées à divers publics.
Communiquer efficacement avec le public en français et en anglais.
Assurer la sécurité des participants et gérer les situations d'urgence lors des animations.
Évaluer la satisfaction du public et la qualité des animations de soirées.
Coordonner les activités d'animation avec une équipe et des prestataires externes.
Maîtriser les techniques scéniques et artistiques nécessaires à l'animation.
Utiliser les technologies et outils numériques pour améliorer les animations de soirées.

Les animateurs de soirées et spectacles souhaitant élargir leurs compétences.
Les responsables d'animation et de loisirs en milieu touristique.
Les professionnels de l'événementiel cherchant à diversifier leurs offres.
Les éducateurs spécialisés dans l'animation culturelle et récréative.
Les étudiants en animation touristique et culturelle.
Les personnes en reconversion professionnelle vers le métier d'animateur.
Les membres d'équipes artistiques ou techniques désireux de développer leur polyvalence.
Les enseignants de langues cherchant à appliquer leurs compétences linguistiques à l'animation.
Les prestataires de services touristiques et culturels.
Les animateurs travaillant dans des structures d'accueil pour jeunes ou adultes.

Avoir une compréhension de base des enjeux de l'animation de soirées.
Posséder une expérience préalable dans le domaine de l'animation ou de l'événementiel.
Maîtriser les bases de la langue française à l'oral et à l'écrit.
Avoir des notions d'anglais pour la communication de base.
Être capable de travailler en équipe et de coordonner des activités.
Disposer d'une connaissance des pratiques artistiques (théâtre, musique, danse).
Avoir une sensibilité pour les interactions culturelles et sociales.
Être en bonne condition physique pour animer des activités dynamiques.
Avoir une capacité d'adaptation aux spécificités des différents publics.
Être motivé pour développer ses compétences techniques et créatives.