Support de Formation RNCP38662CP02 - Créer des animations loisirs pour différents publics

Analyser le projet d'établissement pour aligner les animations avec sa vision et ses valeurs.
Identifier les objectifs spécifiques du programme d'animation pour concevoir des activités cohérentes.
Développer des activités de loisirs en intégrant la diversité culturelle du territoire.
Concevoir des activités ludiques prenant en compte les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap.
Adapter les animations aux différentes typologies de publics et contextes culturels.
Utiliser les outils numériques et multimédias pour enrichir les expériences d'animation.
Élaborer des fiches de sécurité et des règles de jeu claires et compréhensibles.
Intégrer les valeurs de la République et de la laïcité dans les animations proposées.
Collaborer efficacement avec les partenaires locaux pour valoriser le patrimoine culturel.
Mettre en place des procédures d'évaluation pour améliorer continuellement les animations.

Professionnels débutants dans le secteur de l'animation souhaitant acquérir de nouvelles compétences.
Animateurs culturels cherchant à diversifier leur offre d'activités de loisirs.
Éducateurs spécialisés travaillant avec des publics en situation de handicap.
Responsables d'établissements touristiques voulant intégrer des animations culturelles.
Étudiants en tourisme ou en animation désirant se spécialiser dans les loisirs pour tous publics.
Travailleurs sociaux intervenant auprès de familles et de jeunes dans des structures de loisirs.
Agents de collectivités locales impliqués dans le développement culturel et touristique.
Artistes animateurs souhaitant adapter leurs ateliers à des contextes particuliers.
Professionnels de l'événementiel voulant inclure des animations adaptées à différents publics.
Personnes en reconversion professionnelle intéressées par le secteur de l'animation socio-culturelle.

Avoir un intérêt marqué pour l'animation et la conception d'activités de loisirs.
Posséder des compétences de base en communication et travail d'équipe.
Disposer d'une première expérience professionnelle dans le secteur culturel, touristique ou social.
Être motivé pour travailler avec des publics diversifiés, y compris en situation de handicap.
Avoir une curiosité pour les outils numériques et multimédias.
Comprendre les principes de base de la laïcité et des valeurs républicaines.
Connaître les notions fondamentales en développement de l'enfant et des adultes.
Avoir une aptitude à s'adapter à des environnements multiculturels et dynamiques.
Maîtriser les compétences linguistiques de base, notamment le niveau B1 en anglais du CECRL.
Être prêt à collaborer avec différents acteurs locaux et professionnels du secteur.