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Support de Formation RNCP37674CP04 - Développeur Web et Web Mobile: Développer la Partie Dynamique des Interfaces Utilisateur Web ou Web Mobile

Support de Formation RNCP37674CP04 - Développeur Web et Web Mobile: Développer la Partie Dynamique des Interfaces Utilisateur Web ou Web Mobile

Prix habituel €495,00 EUR
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Résumé de Support de Formation RNCP37674CP04 - Développeur Web et Web Mobile: Développer la Partie Dynamique des Interfaces Utilisateur Web ou Web Mobile

Cette formation est axée sur le développement de compétences techniques pour la création d’interfaces utilisateur web dynamiques et adaptables. Elle aborde plusieurs domaines dont le codage défensif, la gestion des événements de l'interface utilisateur, l'utilisation des services REST, l'adaptation aux contraintes multilingues, le respect des chartes graphiques et des règles d'accessibilité, la sécurité et la gestion des erreurs, etc.

Programme de formation

Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP37674CP04 - Développeur Web et Web Mobile: Développer la Partie Dynamique des Interfaces Utilisateur Web ou Web Mobile". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP37674CP04 - Développeur Web et Web Mobile: Développer la Partie Dynamique des Interfaces Utilisateur Web ou Web Mobile" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP37674CP04 - Développeur Web et Web Mobile: Développer la Partie Dynamique des Interfaces Utilisateur Web ou Web Mobile. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.

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[Module1]
Titre=Codage de scripts client: Approche défensive
Lecon1=Introduction aux langages de scripts client et au codage défensif
Lecon2=Bonnes pratiques pour un codage défensif
Lecon3=Normes de codage pour les langages de scripts client
Lecon4=Documentation du code dans un contexte international
Lecon5=Validation systématique des entrées dans le codage de scripts client

[Module2]
Titre=Gestion des événements de l'interface utilisateur
Lecon1=Introduction à la gestion d'événements UI
Lecon2=Bonnes pratiques en matière de gestion d'événements de l'interface utilisateur
Lecon3=Test d'événements de l'interface utilisateur
Lecon4=Gestion avancée des événements de l'interface utilisateur
Lecon5=Introduction aux outils et technologies pour la gestion des événements de l'interface utilisateur

[Module3]
Titre=Utilisation des services distants: API Rest
Lecon1=Fondamentaux des API REST
Lecon2=Implémentation d'un client d'API REST
Lecon3=Sécurité et gestion des erreurs avec les API REST
Lecon4=Tests unitaires de l'API Rest
Lecon5=Veille technologique: Évolutions récentes des API Rest

[Module4]
Titre=Adaptation de l'interface utilisateur
Lecon1=Introduction à l'adaptation de l'interface utilisateur
Lecon2=Optimisation de l'interface pour différents supports
Lecon3=Bonnes pratiques en termes d'adaptation de l'interface
Lecon4=Tests et vérification de l'adaptabilité de l'interface utilisateur
Lecon5=Règles et normes d'accessibilité dans l'adaptation de l'interface utilisateur

[Module5]
Titre=Fluidification de l'interface: Mécanismes asynchrones
Lecon1=Introduction à AJAX et la programmation asynchrone
Lecon2=Bonnes pratiques pour l'utilisation de mécanismes asynchrones
Lecon3=Gestion des erreurs et des exceptions en AJAX
Lecon4=Tests et contrôle de qualité avec AJAX
Lecon5=Études de cas d'utilisation des mécanismes asynchrones pour fluidifier l'interface

[Module6]
Titre=Gestion des contraintes multilingues
Lecon1=Introduction à la gestion des applications multilingues
Lecon2=Bonnes pratiques pour les applications multilingues
Lecon3=Problèmes communs et solutions en matière de multilinguisme
Lecon4=Tests et vérification de la conformité multilingue
Lecon5=Veille technologique: Tendances actuelles en matière de gestion multilingue

[Module7]
Titre=Respect des chartes graphiques et des règles d'accessibilité
Lecon1=Comprendre la charte graphique d'un projet
Lecon2=Conformité et tests d'accessibilité
Lecon3=Introduction à la réglementation RGPD
Lecon4=RGPD: Conception et tests d'accessibilité
Lecon5=Veille technologique: Nouvelles normes d'accessibilité et de conformité RGPD

[Module8]
Titre=Sécurité et gestion des erreurs
Leon1=Introduction aux failles de sécurité dans les applications web
Leon2=Parades aux failles de sécurité communes
Leon3=Introduction à la gestion des erreurs et des exceptions
Leon4=Bonnes pratiques pour la gestion des erreurs et exceptions
Leon5=Tests unitaires pour la sécurité et la gestion des erreurs

[Module9]
Titre=Outils d’automatisation et de contrôle de qualité du code
Lecon1=Introduction aux outils d'automatisation des tests
Lecon2=Utilisation d'un contrôleur de qualité de code
Lecon3=Introduction aux outils d’analyse statiques et dynamiques de code
Lecon4=Articles récents sur les outils d'automatisation et de contrôle de qualité du code
Lecon5=Utilisation efficace de ces outils d'automatisation dans le workflow du développeur

[Module10]
Titre=Participation à des réunions de travail avec les utilisateurs et adaptation aux exigences du client
Lecon1=Stratégies de communication efficaces avec les clients et les utilisateurs
Lecon2=Adaptation de l'interface aux exigences du client
Lecon3=Respect de la législation en vigueur lors de l'adaptation de l'interface
Lecon4=Méthodes pour recevoir et intégrer les commentaires des utilisateurs
Lecon5=Études de cas sur l'adaptation aux exigences du client

  • Objectifs Pédagogiques

    Objectif1=Comprendre les principes du codage défensif et être capable d'appliquer ces principes lors du développement de scripts clients.
    Objectif2=Acquérir des compétences dans la gestion d'événements de l'interface utilisateur.
    Objectif3=Savoir utiliser les API REST pour une intégration de services distants.
    Objectif4=Apprendre à adapter une interface utilisateur selon différents supports et respecter les normes d'accessibilité.
    Objectif5=Maîtriser des mécanismes asynchrones comme AJAX pour fluidifier l'interface utilisateur.
    Objectif6=Être capable de gérer les contraintes multilingues dans le développement web.
    Objectif7=Savoir respecter les chartes graphiques et les règles d'accessibilité lors de la conception et lors des tests.
    Objectif8=Comprendre et être capable de parer aux failles de sécurité courantes.
    Objectif9=Être familier avec les outils d'automatisation et de contrôle de qualité du code et savoir les intégrer dans un workflow de développement.
    Objectif10=Savoir communiquer efficacement avec les équipes et les utilisateurs pour recueillir et intégrer leurs exigences dans le développement et l’adaptation de l’interface.

  • Public Cible

    Public_Cible1=Développeurs web front-end débutant à intermédiaire.
    Public_Cible2=Développeurs web back-end souhaitant étendre leurs compétences vers le développement front-end.
    Public_Cible3=Concepteurs d'interfaces utilisateur souhaitant comprendre les aspects techniques du développement front-end.
    Public_Cible4=Étudiants en informatique ou en développement web.
    Public_Cible5=Coordinateurs de projets web cherchant à comprendre les aspects techniques du développement front-end.
    Public_Cible6=Autodidactes dans le domaine de développement web qui ont besoin d'une formation structurée pour améliorer leurs compétences.
    Public_Cible7=Professionnels du web désirant se reconvertir ou se spécialiser dans le développement d'interfaces utilisateur web.
    Public_Cible8=Responsables informatiques et décideurs voulant acquérir une compréhension plus technique du développement web pour une gestion de projetplus efficace.
    Public_Cible9=Freelanceurs qui souhaitent avoir une nouvelle compétence à offrir à leurs clients.
    Public_Cible10=Formateurs en développement web et informatique recherchant un cour de perfectionnement.

  • Prérequis

    Prerequis1=Connaissance de base du langage HTML et CSS.
    Prerequis2=Compréhension basique du JavaScript ou d'autres langages de programmation.
    Prerequis3=Capacité à utiliser des outils de développement logiciel comme un environnement de développement intégré (IDE).
    Prerequis4=Disposer d'un ordinateur avec accès à Internet pour l'accès à des ressources et des outils en ligne.

  • + d'informations?

    Pour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...

    Contact 

Structure du support de Formation

  • 50 Leçons

    50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.

  • 10 quizzes

    10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.

  • 10 Études de cas

    10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.

  • 50 exercices

    50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.

  • 30 icebreakers

    30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.

  • 10 Fiches de révision

    10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.

  • TXT

    Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.

  • DOCX

    Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.

  • PPTX

    Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.

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