Support de Formation RNCP37275CP09 - Formateur Professionnel pour Adultes: Tutorer les Apprenants à Distance

[Module1]
Titre=Identification des besoins des apprenants à distance
Lecon1=Repérer les besoins tutoraux des apprenants
Lecon2=Connaissance des besoins de l’apprenant en formation à distance
Lecon3=Connaissance des mécanismes motivationnels à distance
Lecon4=Connaissance des leviers et freins aux apprentissages à distance
Lecon5=Repérer les spécificités des apprenants (handicaps, allophones...)

[Module2]
Titre=Favoriser la métacognition et la réflexivité
Lecon1=Favoriser la métacognition des apprenants
Lecon2=Connaissance des approches favorisant la réflexivité
Lecon3=Connaissance des enseignements des neurosciences en formation
Lecon4=Connaissance des mécanismes attentionnels en environnement numérique
Lecon5=Connaissance des leviers et freins aux apprentissages à distance

[Module3]
Titre=Prévention et gestion des signes de décrochage
Lecon1=Identifier les signes de décrochage à distance
Lecon2=Connaissance des mécanismes motivationnels à distance
Lecon3=Réaliser des interventions tutorales proactives et réactives
Lecon4=Instaurer et entretenir la dynamique de groupe à distance
Lecon5=Conception des interventions adaptées aux signes de décrochage

[Module4]
Titre=Savoir choisir et utiliser les outils de tutorat
Lecon1=Choisir l’outil adapté pour le tutorat
Lecon2=Connaissance des outils supportant le tutorat à distance
Lecon3=Utiliser des outils de communication synchrones et asynchrones
Lecon4=Utiliser des outils collaboratifs pour la gestion de tâches
Lecon5=Faciliter l’utilisation de l’environnement d’apprentissage à distance

[Module5]
Titre=Communication et interactions à distance
Lecon1=Conduire un entretien à distance
Lecon2=Connaissance des techniques d’entretien à distance
Lecon3=Pratiquer l’écoute active
Lecon4=Utiliser les règles de communication bienveillante
Lecon5=Collaboration avec les acteurs internes et externes

[Module6]
Titre=Gestion et suivi des plateformes numériques
Lecon1=Suivre les parcours des apprenants sur des plateformes numériques
Lecon2=Connaissance des fonctionnalités des plateformes numériques de formation
Lecon3=Tracer les interventions tutorales dans un outil numérique
Lecon4=Assurer la traçabilité des interventions tutorales
Lecon5=Rendre compte du suivi et de la progression des apprenants

[Module7]
Titre=Animer et modérer des communautés d’apprenants
Lecon1=Animer des fils de discussions instantanées ou asynchrones
Lecon2=Animer une communauté d’apprenants à distance
Lecon3=Connaissance du fonctionnement des communautés d’apprentissage
Lecon4=Respect des règles d’usage sur les réseaux sociaux
Lecon5=Connaissance des techniques d’animation de groupe à distance

[Module8]
Titre=Conception et diffusion des supports de tutorat à distance
Lecon1=Concevoir des supports spécifiques au tutorat à distance
Lecon2=Formuler des consignes et des propositions
Lecon3=Mettre à disposition les ressources complémentaires adaptées
Lecon4=Adapter les espaces numériques pour les ressources complémentaires
Lecon5=Préciser les modalités d’accès aux ressources numériques

[Module9]
Titre=Proposer des rétroactions et diagnostics techniques
Lecon1=Proposer des rétroactions adaptées
Lecon2=Connaissance des règles d’une rétroaction efficace
Lecon3=Mettre en oeuvre un diagnostic technique à distance
Lecon4=Connaissance des démarches diagnostiques
Lecon5=Remédier aux difficultés techniques de premier niveau

[Module10]
Titre=Charte éthique et déontologique de tutorat à distance
Lecon1=Respecter la charte tutorale
Lecon2=Respect du droit à la déconnexion
Lecon3=Connaissance de la réglementation sur la protection des données personnelles
Lecon4=Accueillir à distance individuellement ou collectivement
Lecon5=Planifier des interventions tutorales à distance