Obtenez immédiatement un support de formation gratuit
Renseignez votre email ci-dessous.. et recevez immédiatement par email l'accès à un support de formation gratuit!
Support de Formation RNCP37275CP07 - Formateur Professionnel pour Adultes: Accompagner les Apprenants dans leur Parcours de Formation
Support de Formation RNCP37275CP07 - Formateur Professionnel pour Adultes: Accompagner les Apprenants dans leur Parcours de Formation
Share
Résumé de Support de Formation RNCP37275CP07 - Formateur Professionnel pour Adultes: Accompagner les Apprenants dans leur Parcours de Formation
Cette formation vise à habiliter les formateurs professionnels pour adultes à accompagner efficacement les apprenants dans leur parcours de formation. Les modules couverts incluent l'introduction à l'accompagnement, les techniques d'accueil, l'identification des besoins, la prévention du décrochage, la conduite d'entretiens, le suivi et l'ajustement des parcours, la communication, l'organisation, la collaboration avec les acteurs du territoire, et les pratiques professionnelles et éthiques.
Programme de formation
Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP37275CP07 - Formateur Professionnel pour Adultes: Accompagner les Apprenants dans leur Parcours de Formation". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP37275CP07 - Formateur Professionnel pour Adultes: Accompagner les Apprenants dans leur Parcours de Formation" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP37275CP07 - Formateur Professionnel pour Adultes: Accompagner les Apprenants dans leur Parcours de Formation. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.
-------
[Module1]
Titre=Introduction à l'accompagnement des apprenants
Lecon1=Concepts de base de l'accompagnement des apprenants
Lecon2=Le rôle du formateur professionnel pour adultes
Lecon3=Les différentes dimensions de l'accompagnement
Lecon4=Les outils de suivi et d'évaluation des apprenants
Lecon5=La règlementation sur la durée du temps de travail
[Module2]
Titre=Techniques d'accueil des apprenants
Lecon1=Accueillir individuellement les apprenants
Lecon2=Accueillir collectivement les apprenants
Lecon3=Création d'un environnement accueillant
Lecon4=Les premières interactions avec les apprenants
Lecon5=Techniques de présentation
[Module3]
Titre=Identification et analyse des besoins des apprenants
Lecon1=Repérage des besoins individuels d'accompagnement
Lecon2=Repérage des besoins collectifs d'accompagnement
Lecon3=Diagnostiquer les difficultés des apprenants
Lecon4=Outils pour l'évaluation des besoins
Lecon5=L’analyse des besoins en fonction des publics
[Module4]
Titre=Prévenir et gérer le décrochage en formation
Lecon1=Identifier les signes de décrochage
Lecon2=Prévenir les abandons
Lecon3=Stratégies de maintien en formation
Lecon4=Suivi des indicateurs de performance
Lecon5=Intervention en cas de décrochage
[Module5]
Titre=Conducte d'entretiens individuels
Lecon1=Types d'entretien selon les situations
Lecon2=Phases d'un entretien individuel
Lecon3=Techniques de questionnement
Lecon4=Diagnostic lors de l'entretien
Lecon5=Synthèse et bilan d'entretien
[Module6]
Titre=Suivi et ajustement des parcours de formation
Lecon1=Formaliser la progression des apprenants
Lecon2=Utilisation des outils de suivi
Lecon3=Ajustement des parcours de formation
Lecon4=Analyse des éléments de parcours
Lecon5=Élaboration des bilans de parcours
[Module7]
Titre=Communication et relation avec les apprenants
Lecon1=Pratiquer l'écoute active
Lecon2=Adopter une attitude bienveillante
Lecon3=Centrer les échanges sur les faits
Lecon4=Favoriser l'autonomisation des apprenants
Lecon5=Maintenir une relation socio-affective
[Module8]
Titre=Organisation et planification de l'activité de formateur
Lecon1=Planification des entretiens individuels et collectifs
Lecon2=Organisation des espaces pour la confidentialité
Lecon3=Gestion du temps et des activités
Lecon4=Utilisation de tableaux de bord numériques
Lecon5=Respect de la règlementation sur la durée du travail
[Module9]
Titre=Rôle des acteurs du territoire et collaboration
Lecon1=Identité et domaine d'intervention des acteurs
Lecon2=Collaboration avec les acteurs internes
Lecon3=Collaboration avec les acteurs externes
Lecon4=Réseautage et répertoire opérationnel
Lecon5=Travailler en équipe pluridisciplinaire
[Module10]
Titre=Pratiques professionnelles et éthique
Lecon1=Connaissance des principes de la RSE
Lecon2=Respect de la non-discrimination
Lecon3=Réglementation sur la protection des données
Lecon4=Santé, sécurité et hygiène au travail
Lecon5=Analyse et amélioration des pratiques d’accompagnement
-
Objectifs Pédagogiques
Comprendre les concepts fondamentaux de l'accompagnement des apprenants
Adopter les techniques appropriées pour accueillir individuellement et collectivement les apprenants
Identifier et analyser les besoins individuels et collectifs des apprenants
Prévenir et gérer le décrochage en formation
Conduire efficacement des entretiens individuels
Suivre et ajuster les parcours de formation des apprenants
Communiquer et interagir efficacement avec les apprenants
Planifier et organiser son activité de formateur
Collaborer avec les acteurs internes et externes de la formation
Respecter les pratiques professionnelles et éthiques en milieu de formation -
Public Cible
Formateurs en activité souhaitant améliorer leurs compétences d'accompagnement
Professionnels de la formation continue
Animateurs et éducateurs d'adultes
Responsables de ressources humaines
Consultants en formation
Tuteurs en entreprise
Conseillers en insertion professionnelle
Coachs professionnels
Chargés d'accompagnement
Personnes en reconversion professionnelle souhaitant devenir formateurs pour adultes -
Prérequis
Avoir une expérience professionnelle dans le domaine de la formation ou de l'accompagnement des adultes
Connaissance de base des concepts pédagogiques
Compétences en communication orale et écrite
Capacité à travailler en équipe
Capacité à utiliser des outils numériques
Motivation pour accompagner les adultes dans leur parcours de formation
Compréhension de la législation relative à la formation professionnelle
Disposer d'un projet professionnel dans le domaine de la formation pour adultes
Flexibilité et adaptabilité dans les méthodes d'enseignement
Capacité d'analyse et de résolution de problèmes -
+ d'informations?
ContactPour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...
Structure du support de Formation
-
50 Leçons
50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.
-
10 quizzes
10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.
-
10 Études de cas
10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.
-
50 exercices
50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.
-
30 icebreakers
30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.
-
10 Fiches de révision
10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.
-
TXT
Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.
-
DOCX
Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.
-
PPTX
Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.