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Support de Formation RNCP37275BC01 - Formateur Professionnel d'Adultes: Concevoir et Préparer la Formation

Support de Formation RNCP37275BC01 - Formateur Professionnel d'Adultes: Concevoir et Préparer la Formation

Prix habituel €495,00 EUR
Prix habituel Prix promotionnel €495,00 EUR
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Résumé de Support de Formation RNCP37275BC01 - Formateur Professionnel d'Adultes: Concevoir et Préparer la Formation

Cette formation vise à développer chez les futurs formateurs professionnels d'adultes les compétences et les connaissances nécessaires pour concevoir et préparer efficacement une formation. Elle couvre différents domaines tels que l'ingénierie pédagogique, la conception pédagogique, la création de supports d'enseignement, l'utilisation d'outils et de ressources, la gestion de projets de formation, l'efficacité pédagogique, l'utilisation des outils numériques, l'analyse pédagogique, la conception d'une formation de A à Z, et enfin les révisions et les évaluations.

Programme de formation

Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP37275BC01 - Formateur Professionnel d'Adultes: Concevoir et Préparer la Formation". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP37275BC01 - Formateur Professionnel d'Adultes: Concevoir et Préparer la Formation" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP37275BC01 - Formateur Professionnel d'Adultes: Concevoir et Préparer la Formation. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.

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[Module1]
Titre=Introduction à l'Ingénierie Pédagogique
Lecon1=Overview de l'Ingénierie Pédagogique
Lecon2=Définir les Objectifs de Formation
Lecon3=Importance d'une Progression Pédagogique
Lecon4=Préparation d'un Plan d'Accompagnement
Lecon5=Objectifs Pédagogiques Vs. Objectifs de Formation

[Module2]
Titre=Conception Pédagogique
Lecon1=Définir des Situations d'Apprentissage
Lecon2=Organiser des Situations d'Évaluation et d'Accompagnement
Lecon3=Réaliser un Scénario Pédagogique d'Accompagnement
Lecon4=Création de Ressources Pédagogiques
Lecon5=Choisir, Adapter ou Conception des Activités Pédagogiques

[Module3]
Titre=Création de Supports d'Enseignement
Lecon1=Analyse des Demandes de Formation
Lecon2=Identifier les Besoins des Apprenants
Lecon3=Évaluation des Savoirs et Compétences à Acquérir
Lecon4=Structuration de la Formation
Lecon5=Conception du Scénario Pédagogique et d'Accompagnement

[Module4]
Titre=Outils et Ressources
Lecon1=Analyse des Ressources à Disposition
Lecon2=Conception d'un Storyboard de Ressources
Lecon3=Modalités d’Utilisation des Ressources Pédagogiques
Lecon4=Introduction aux Outils Bureautiques et de Conception Numériques
Lecon5=Concevoir des Formations et Adaptations aux Modalités Requises

[Module5]
Titre=Gestion de Projets de Formation
Lecon1=Suivis du Cahier des Charges de la Formation
Lecon2=La Collaboration avec les Responsables pour l'Analyse de la Demande
Lecon3=Élaboration de la Progression Pédagogique et du Plan d'Accompagnement
Lecon4=Travailler Seul ou en Équipe dans la Conception des Ressources
Lecon5=Négociation d'Utilisation de Ressources Pédagogiques

[Module6]
Titre=Efficacité Pédagogique
Lecon1=Identifier les Objectifs de Formation
Lecon2=Construire une Progression Pédagogique Efficace
Lecon3=Décliner les Objectifs de Formation en Objectifs Pédagogiques
Lecon4=Choisir et Adapter les Activités Pédagogiques
Lecon5=Evaluer les Compétences et Savoirs à Acquérir

[Module7]
Titre=Utilisation des Outils Numériques
Lecon1=Introduction à l'Outil Numérique dans la Pédagogie
Lecon2=Utiliser des Outils Bureautiques et de Conception Numériques
Lecon3=Préparer des Ressources Pédagogiques Numériques
Lecon4=Choisir, Adapter ou Concevoir des Activités Pédagogiques Numériques
Lecon5=Organiser des Situations d'évaluation et d'accompagnement en Ligne

[Module8]
Titre=Analyse Pédagogique
Lecon1=Analyser les Demandes de Formation
Lecon2=Identifier les Caractéristiques et Besoins des Apprenants
Lecon3=Evaluer les Savoirs et Compétences à Acquérir
Lecon4=Analyser les Ressources à Disposition
Lecon5=Formaliser les Modalités d'utilisation des Ressources Pédagogiques

[Module9]
Titre=Conception D'une Formation de A à Z
Lecon1=Analyser la Demande et Identifier les Objectifs
Lecon2=Elaborer le Plan de Formation et le Scénario Pédagogique
Lecon3=Choix des Ressources et Outils Pédagogiques
Lecon4=Création des Supports d'Enseignement et d'évaluation
Lecon5=La Gestion de la Formation jusqu'à son Aboutissement

[Module10]
Titre=Révisions et Évaluations
Lecon1=Révisions des Concepts et Stratégies d'Enseignement
Lecon2=Évaluation des Savoirs et Compétences acquis
Lecon3=Feedback et Améliorations à Apporter
Lecon4=Examen de la Conception et du Déroulement de la Formation
Lecon5=Prochaines Étapes et Opportunités de Développement Professionnel

  • Objectifs Pédagogiques

    Objectif1=Comprendre les fondamentaux de l'ingénierie pédagogique
    Objectif2=Savoir définir et décliner des objectifs de formation
    Objectif3=Maîtriser la conception de situations d'apprentissage et d'évaluation
    Objectif4=Savoir utiliser les outils numériques dans la pédagogie
    Objectif5=Etre capable de gérer efficacement les projets de formation
    Objectif6=Maîtriser la structuration et le déroulement d'une formation
    Objectif7=Comprendre la nécessité d'évaluer les savoirs et compétences à acquérir
    Objectif8=Comprendre le rôle essentiel de l'analyse pédagogique
    Objectif9=Acquérir les compétences pour concevoir une formation de A à Z
    Objectif10=Etre capable de réaliser une évaluation de la conception et du déroulement de la formation

  • Public Cible

    Public_Cible1=A toute personne souhaitant se professionnaliser ou se perfectionner en tant que formateur d'adultes
    Public_Cible2=Aux enseignants et formateurs souhaitant diversifier leurs méthodes d'enseignement
    Public_Cible3=Aux responsables des Ressources Humaines
    Public_Cible4=Aux conseillers en formation professionnelle
    Public_Cible5=Aux gestionnaires de formation
    Public_Cible6=Aux coachs et formateurs en entreprises
    Public_Cible7=À tout professionnel responsable de la formation en entreprise ou dans d'autres contextes
    Public_Cible8=À toute personne en reconversion professionnelle souhaitant devenir formateur
    Public_Cible9=Aux stagiaires dans le domaine de l'éducation et de la formation
    Public_Cible10=Aux personnes en charge de la formation en ligne et de la formation numérique

  • Prérequis

    Prerequis1=Une connaissance de base du contexte de la formation pour adultes
    Prerequis2=Une volonté d'apprendre et d'améliorer ses compétences en conception de formation
    Prerequis3=Une bonne maîtrise de l’outil informatique et de navigation internet
    Prerequis4=Une expérience préalable en enseignement ou formation est un atout mais pas nécessaire.

  • + d'informations?

    Pour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...

    Contact 

Structure du support de Formation

  • 50 Leçons

    50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.

  • 10 quizzes

    10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.

  • 10 Études de cas

    10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.

  • 50 exercices

    50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.

  • 30 icebreakers

    30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.

  • 10 Fiches de révision

    10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.

  • TXT

    Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.

  • DOCX

    Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.

  • PPTX

    Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.

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