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Support de Formation RNCP35993CP06 - Responsable-Coordonnateur Services au Domicile: Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants

Support de Formation RNCP35993CP06 - Responsable-Coordonnateur Services au Domicile: Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants

Prix habituel €495,00 EUR
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Résumé de Support de Formation RNCP35993CP06 - Responsable-Coordonnateur Services au Domicile: Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants

Cette formation vise à outiller les responsables et coordonnateurs des services au domicile pour les aider à mieux accompagner et soutenir leurs équipes d'intervenants. Le programme couvre les compétences nécessaires pour gérer efficacement une équipe, communiquer de manière constructive, résoudre des conflits et veiller à la formation continue et à la prévention des risques professionnels.

Programme de formation

Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP35993CP06 - Responsable-Coordonnateur Services au Domicile: Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP35993CP06 - Responsable-Coordonnateur Services au Domicile: Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP35993CP06 - Responsable-Coordonnateur Services au Domicile: Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.

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[Module1]
Titre=Introduction au rôle de Responsable-Coordonnateur
Lecon1=Définition et missions du Responsable-Coordonnateur
Lecon2=Les compétences clés du Responsable-Coordonnateur
Lecon3=L'environnement social et économique des services à domicile
Lecon4=Contexte réglementaire et législatif
Lecon5=Les outils de gestion des ressources humaines

[Module2]
Titre=Communication et écoute active
Lecon1=Techniques de communication interpersonnelle
Lecon2=Adopter une attitude bienveillante d'écoute et de dialogue
Lecon3=Responsabiliser les intervenants dans le partage des informations
Lecon4=Favoriser la communication entre les intervenants
Lecon5=Respecter les règles de courtoisie et de confidentialité

[Module3]
Titre=Support et suivi des intervenants
Lecon1=Échanger sur les situations rencontrées lors des interventions
Lecon2=Repérer les situations à risque et rechercher des solutions
Lecon3=Informer la hiérarchie des difficultés rencontrées
Lecon4=Faire remonter des propositions d'amélioration
Lecon5=Prendre en compte les demandes et attentes des intervenants

[Module4]
Titre=Animation et préparation des réunions
Lecon1=Planifier et animer des réunions périodiques
Lecon2=Préparer et animer une réunion
Lecon3=Techniques d'animation d'équipe
Lecon4=Collecter des informations auprès des intervenants
Lecon5=Rédiger les comptes rendus des réunions

[Module5]
Titre=Gestion des conflits
Lecon1=Intervenir auprès des clients pour prévenir ou réguler les conflits
Lecon2=Anticiper et gérer les conflits
Lecon3=Les techniques de résolution de conflit interpersonnel
Lecon4=Communiquer les informations adaptées en fonction des interlocuteurs
Lecon5=Maintenir et développer une dynamique d’équipe

[Module6]
Titre=Évaluation et planification de la formation
Lecon1=Mener les entretiens d'évaluation annuels
Lecon2=Identifier les besoins en formation
Lecon3=Proposer un plan de formation prévisionnel
Lecon4=Connaître les offres de formations des intervenants à domicile
Lecon5=Connaître les formations et certifications spécifiques à la prévention des risques professionnels

[Module7]
Titre=Prévention des risques professionnels
Lecon1=Repérer les situations à risque
Lecon2=Sensibiliser aux bonnes pratiques de prévention des risques
Lecon3=Connaître les formations et certifications spécifiques à la prévention des risques professionnels
Lecon4=Accompagner les intervenants au changement des pratiques
Lecon5=Valoriser la qualité des interventions

[Module8]
Titre=Accompagnement des stagiaires et tuteurs
Lecon1=Organiser l'accueil des stagiaires
Lecon2=Accompagner les tuteurs de stages
Lecon3=Mener des entretiens professionnels
Lecon4=Identifier les besoins en formation professionnelle
Lecon5=Adopter une posture d’accompagnement

[Module9]
Titre=Aspects juridiques et réglementaires
Lecon1=Communiquer les évolutions réglementaires, techniques ou juridiques
Lecon2=Rechercher une information juridique dans une source officielle
Lecon3=Faire respecter des procédures internes et le règlement intérieur
Lecon4=Connaître la réglementation des services à la personne
Lecon5=Travailler en relation avec le service RH de sa structure

[Module10]
Titre=Utilisation des outils bureautiques et numériques
Lecon1=Utiliser les outils bureautiques
Lecon2=Utiliser les applicatifs spécialisés
Lecon3=Utiliser les outils numériques en usage dans la structure
Lecon4=Transmettre des consignes orales et écrites
Lecon5=Analyser sa pratique professionnelle

  • Objectifs Pédagogiques

    Comprendre les missions et les compétences clés du Responsable-Coordonnateur
    Maîtriser les techniques de communication interpersonnelle et d'écoute active
    Savoir échanger sur les situations rencontrées et proposer des solutions appropriées
    Planifier et animer des réunions périodiques et des discussions d'équipe
    Acquérir des techniques de résolution de conflits et de communication adaptée
    Évaluer les besoins en formation des intervenants et proposer des plans de formation
    Prévenir les risques professionnels et valoriser les bonnes pratiques
    Accompagner les stagiaires et tuteurs de manière efficace
    Gérer les aspects juridiques et réglementaires des services à domicile
    Utiliser les outils bureautiques et numériques pour améliorer la gestion des équipes

  • Public Cible

    Responsables de services à domicile
    Coordonnateurs de services à domicile
    Managers d'équipes d'intervenants à domicile
    Responsables de structures d'aide à domicile
    Futurs responsables ou coordonnateurs dans les services à domicile
    Directeurs de service dans le secteur de l'aide à domicile
    Responsables des ressources humaines dans des structures de services à domicile
    Chargés de mission dans le secteur social et médico-social
    Consultants et formateurs en services à domicile
    Stagiaires en formation pour devenir coordinateurs ou managers d'équipes à domicile

  • Prérequis

    Connaissances de base en gestion d'équipe
    Expérience préalable dans les services à domicile
    Compétences en communication interpersonnelle
    Notions de base en réglementation du travail
    Compétences en organisation et planification
    Compréhension des enjeux sociaux et économiques des services à domicile
    Capacité à utiliser des outils bureautiques et numériques
    Habileté à analyser des situations et à proposer des solutions
    Connaissance des bonnes pratiques en prévention des risques professionnels
    Motivation à améliorer les compétences managériales et de coordination

  • + d'informations?

    Pour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...

    Contact 

Structure du support de Formation

  • 50 Leçons

    50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.

  • 10 quizzes

    10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.

  • 10 Études de cas

    10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.

  • 50 exercices

    50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.

  • 30 icebreakers

    30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.

  • 10 Fiches de révision

    10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.

  • TXT

    Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.

  • DOCX

    Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.

  • PPTX

    Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.

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