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Support de Formation RNCP36004BC05 - Accompagnant Éducatif et Social: Travail en Équipe Pluri-professionnelle, Gestion des Risques et Traitement des Informations liées à l'Accompagnement de la Personne

Support de Formation RNCP36004BC05 - Accompagnant Éducatif et Social: Travail en Équipe Pluri-professionnelle, Gestion des Risques et Traitement des Informations liées à l'Accompagnement de la Personne

Prix habituel €495,00 EUR
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Résumé de Support de Formation RNCP36004BC05 - Accompagnant Éducatif et Social: Travail en Équipe Pluri-professionnelle, Gestion des Risques et Traitement des Informations liées à l'Accompagnement de la Personne

Cette formation vise à renforcer les compétences des Accompagnants Éducatifs et Sociaux (AES) dans le travail en équipe pluri-professionnelle, la gestion des risques et le traitement des informations liées à l'accompagnement des personnes. L'objectif est de doter les participants des outils et méthodes nécessaires pour améliorer la qualité du service, assurer une meilleure coordination et communication avec les différents acteurs et garantir la sécurité et le bien-être des personnes accompagnées.

Programme de formation

Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP36004BC05 - Accompagnant Éducatif et Social: Travail en Équipe Pluri-professionnelle, Gestion des Risques et Traitement des Informations liées à l'Accompagnement de la Personne". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP36004BC05 - Accompagnant Éducatif et Social: Travail en Équipe Pluri-professionnelle, Gestion des Risques et Traitement des Informations liées à l'Accompagnement de la Personne" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP36004BC05 - Accompagnant Éducatif et Social: Travail en Équipe Pluri-professionnelle, Gestion des Risques et Traitement des Informations liées à l'Accompagnement de la Personne. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.

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[Module1]
Titre=Rechercher et Traiter les Informations pour l'Accompagnement
Lecon1=Les sources d'information pertinentes en AES
Lecon2=La collecte des données personnelles et sociales
Lecon3=Techniques de traitement et analyse des informations
Lecon4=Confidentialité et protection des données
Lecon5=Outils numériques pour la gestion de l'information

[Module2]
Titre=Outils et Modalités de Communication
Lecon1=Communication verbale et non-verbale
Lecon2=Écoute active et empathie
Lecon3=Utilisation des outils numériques en communication
Lecon4=Gestion des conflits et médiation
Lecon5=Communication adaptée aux besoins de la personne accompagnée

[Module3]
Titre=Continuité et Traçabilité des Activités d'Accompagnement
Lecon1=Rôles et responsabilités de l'AES
Lecon2=Documentation et tenue des dossiers
Lecon3=Planification et suivi des activités
Lecon4=Utilisation des logiciels de suivi
Lecon5=Communication interservices et relais d'information

[Module4]
Titre=Organisation et Hiérarchisation des Informations
Lecon1=Critères de pertinence des informations
Lecon2=Classement et archivage des données
Lecon3=Synthèse et structuration de l'information
Lecon4=Utilisation de tableaux de bord et check-lists
Lecon5=Transfert des informations pertinentes

[Module5]
Titre=Transcription et Transmission des Données
Lecon1=Rédaction claire et précise des rapports
Lecon2=Techniques de transcription des observations
Lecon3=Support de diffusion et transmission des données
Lecon4=Règles éthiques de transmission
Lecon5=Transmission en situation d'urgence

[Module6]
Titre=Analyse des Situations et Relais d'Information
Lecon1=Méthodes d'analyse des situations
Lecon2=Identification des besoins et priorités
Lecon3=Relais d'information au sein de l'équipe
Lecon4=Prise de décision partagée
Lecon5=Retour d'expérience et partage des bonnes pratiques

[Module7]
Titre=Participer à l'Élaboration et à l'Évaluation des Projets Personnalisés
Lecon1=Conception des projets personnalisés
Lecon2=Évaluation continue et ajustements
Lecon3=Prise en compte des besoins évolutifs
Lecon4=Coordination avec les familles et les professionnels
Lecon5=Objectifs SMART dans les projets personnalisés

[Module8]
Titre=Gérer les Risques en Accompagnement
Lecon1=Identification et évaluation des risques
Lecon2=Mesures de prévention et de protection
Lecon3=Déclaration et gestion des incidents
Lecon4=Risques spécifiques aux populations vulnérables
Lecon5=Plan d'action en cas de crise

[Module9]
Titre=Travail en Équipe Pluri-professionnelle
Lecon1=Rôles et fonctions des membres de l'équipe
Lecon2=Coopération et collaboration interprofessionnelles
Lecon3=Planification et coordination des interventions
Lecon4=Participation aux réunions d'équipe
Lecon5=Démarche qualité en équipe pluri-professionnelle

[Module10]
Titre=Amélioration de la Pratique et Démarche Qualité
Lecon1=Auto-évaluation et diagnostic des pratiques
Lecon2=Axes d'amélioration et formations continues
Lecon3=Propositions d'actions de qualité
Lecon4=Suivi et évaluation des actions mises en place
Lecon5=Cultiver une culture de la qualité et de la sécurité

  • Objectifs Pédagogiques

    Identifier les sources d'information pertinentes pour l'accompagnement des personnes
    Maîtriser les techniques de collecte, traitement et analyse des informations
    Assurer la confidentialité et la protection des données personnelles
    Utiliser efficacement les outils numériques de gestion de l'information
    Apprendre les différentes modalités de communication et de gestion des conflits
    Garantir la continuité et la traçabilité des activités d'accompagnement
    S'organiser pour hiérarchiser et transférer les informations pertinentes
    Rédiger des rapports clairs et précis, respecter les règles éthiques de transmission
    Analyser les situations et relayer les informations au sein de l'équipe pluri-professionnelle
    Participer à l'élaboration et à l'évaluation des projets personnalisés, gérer les risques en accompagnement

  • Public Cible

    Accompagnants Éducatifs et Sociaux en activité
    Professionnels de la santé travaillant avec des populations vulnérables
    Educateurs Spécialisés
    Aides-Soignants
    Infirmiers et Infirmières
    Travailleurs sociaux
    Responsables d'équipes pluri-professionnelles
    Gestionnaires de structures d'accueil et d'accompagnement
    Psychologues et professionnels de l'accompagnement psychologique
    Étudiants en formation AES ou dans des cursus similaires

  • Prérequis

    Connaissances de base en soin et accompagnement éducatif et social
    Expérience professionnelle dans le domaine médico-social ou éducatif
    Compétences de base en utilisation des outils numériques
    Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec différents professionnels
    Notions de base en gestion des risques
    Connaissance des procédures de confidentialité et de protection des données
    Capacité à rédiger des documents professionnels
    Connaissance des principes de communication interpersonnelle
    Sens des responsabilités et capacité à prendre des initiatives
    Volonté de participer activement à des projets d'amélioration de la qualité

  • + d'informations?

    Pour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...

    Contact 

Structure du support de Formation

  • 50 Leçons

    50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.

  • 10 quizzes

    10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.

  • 10 Études de cas

    10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.

  • 50 exercices

    50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.

  • 30 icebreakers

    30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.

  • 10 Fiches de révision

    10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.

  • TXT

    Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.

  • DOCX

    Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.

  • PPTX

    Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.

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