Support de Formation RNCP38676CP07 - Manager d'Unité Marchande: Recruter et Intégrer un Collaborateur de l’Unité Marchande
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Programme du Support de Formation
Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP38676CP07 - Manager d'Unité Marchande: Recruter et Intégrer un Collaborateur de l’Unité Marchande". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP38676CP07 - Manager d'Unité Marchande: Recruter et Intégrer un Collaborateur de l’Unité Marchande" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP38676CP07 - Manager d'Unité Marchande: Recruter et Intégrer un Collaborateur de l’Unité Marchande. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.
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[Module1]
Titre=Identification des besoins en ressources humaines
Lecon1=Les bases de la gestion des ressources humaines
Lecon2=Identifier les besoins en compétences
Lecon3=Analyser les prévisions et objectifs de l'entreprise
Lecon4=Mettre en place une gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC)
Lecon5=Utiliser les outils de gestion des ressources humaines
[Module2]
Titre=Élaboration de la fiche de poste et de l'offre d'emploi
Lecon1=Définir le profil de poste
Lecon2=Rédiger une fiche de poste précise et synthétique
Lecon3=Rédiger une offre d'emploi attrayante
Lecon4=Appliquer la législation liée aux offres d'emploi
Lecon5=Diffuser l'offre d'emploi
[Module3]
Titre=Collecte et présélection des candidatures
Lecon1=Collecter les candidatures via différents canaux
Lecon2=Utiliser un système d'information pour la gestion des candidatures
Lecon3=Pré-sélectionner les candidatures selon des critères définis
Lecon4=Analyser les CV et lettres de motivation
Lecon5=Communiquer avec les candidats pour planifier les entretiens
[Module4]
Titre=Conduite des entretiens de recrutement
Lecon1=Préparer les questions pour l'entretien de recrutement
Lecon2=Construire un guide d'entretien structuré
Lecon3=Techniques de conduite d'entretien en français et en anglais
Lecon4=Évaluer le comportement et la posture des candidats
Lecon5=Utiliser une grille d'évaluation pour l'entretien
[Module5]
Titre=Évaluation et choix des candidats
Lecon1=Analyser les résultats des entretiens
Lecon2=Comparer les candidats selon des critères précis
Lecon3=Rédiger un compte rendu d'entretien
Lecon4=Sélectionner le candidat adapté au poste
Lecon5=Informer les candidats non retenus
[Module6]
Titre=Formalités administratives et contractualisation
Lecon1=Réaliser les démarches administratives liées à l'embauche
Lecon2=Élaborer et envoyer le contrat de travail
Lecon3=Appliquer les conventions collectives et réglementations
Lecon4=Respecter les réglementations d'hygiène et de sécurité
Lecon5=Utiliser les outils bureautiques pour la gestion administrative
[Module7]
Titre=Élaboration d'un parcours d'intégration
Lecon1=Concevoir un parcours d'intégration individualisé
Lecon2=Planifier les étapes du programme d'intégration
Lecon3=Préparer les documents et informations nécessaires
Lecon4=Organiser un événement d'intégration
Lecon5=Communiquer les objectifs de l'intégration
[Module8]
Titre=Méthodes d'accompagnement et de tutorat
Lecon1=Adopter une posture d'accompagnement bienveillante
Lecon2=Appliquer les techniques de tutorat
Lecon3=Mettre en oeuvre des techniques de formation en situation de travail
Lecon4=Assurer le suivi et l'évaluation des nouvelles recrues
Lecon5=Communiquer de manière claire et adaptée
[Module9]
Titre=Suivi pendant la période d'essai
Lecon1=Mettre en place des suivis réguliers durant la période d'essai
Lecon2=Évaluer les performances et intégrer la QVT
Lecon3=Respecter les échéances et obligations
Lecon4=Restituer les résultats d'entretien individuel
Lecon5=Assurer l'interface entre le salarié et les RH
[Module10]
Titre=Préparation à la montée en compétences
Lecon1=Identifier les besoins de formation d'un collaborateur
Lecon2=Proposer des parcours de progression professionnelle
Lecon3=Rechercher une information juridique dans une source officielle
Lecon4=Traiter des informations et définir des actions
Lecon5=Respecter les règles de confidentialité
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Objectifs Pédagogiques
Un support de formation pour une formation qualiopi doit répondre à certains critères. Notamment, il doit mentionner clairement les objectifs pédagogiques.
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Identifier et analyser les besoins en ressources humaines
Rédiger une fiche de poste et une offre d'emploi attractives et conformes à la législation
Collecter et présélectionner les candidatures à l'aide d'outils de gestion
Conduire des entretiens de recrutement structurés et efficaces
Évaluer les candidats et sélectionner le candidat le plus adapté
Réaliser les formalités administratives et contractualisation nécessaires à l'embauche
Élaborer et mettre en œuvre un parcours d'intégration individualisé
Adopter des méthodes d'accompagnement et de tutorat performantes
Assurer le suivi pendant la période d'essai et évaluer les performances des nouvelles recrues
Préparer les collaborateurs à la montée en compétences et à l'évolution professionnelle -
Public Cible
Managers d’unité marchande
Chefs de secteur
Responsables de rayon
Responsables RH dans le secteur marchand
Adjoints managers
Gérants d'unités commerciales
Responsables de département
Dirigeants de PME du secteur commercial
Agents de maîtrise
Toute personne en charge du recrutement et de l’intégration de collaborateurs -
Prérequis
Expérience professionnelle dans le domaine du commerce ou de la gestion d’une unité marchande
Compétences de base en gestion des ressources humaines
Connaissances en droit du travail et en législation des offres d'emploi
Capacité à utiliser les outils bureautiques pour la gestion administrative
Aptitude à communiquer efficacement en français (et en anglais serait un plus)
Capacité à analyser et évaluer des situations
Compétences interpersonnelles pour la conduite d'entretiens et l'accompagnement
Connaissance des principes de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC)
Motivation à former et intégrer de nouveaux collaborateurs
Disponibilité pour suivre une formation continue -
+ d'informations?
ContactPour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...
Structure du support de Formation
Les supports de formation que nous produisons et commercialisons sont produits sous un format standard. Chaque support de formation est en fait un kit de formation qui contient différents éléments.
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50 Leçons
50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.
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10 quizzes
10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.
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10 Études de cas
10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.
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50 exercices
50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.
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30 icebreakers
30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.
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10 Fiches de révision
10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.
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TXT
Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.
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DOCX
Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.
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PPTX
Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.