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Support de Formation RNCP38575CP08 - Responsable de Petite ou Moyenne Structure: Analyser le compte de résultat de la structure

Support de Formation RNCP38575CP08 - Responsable de Petite ou Moyenne Structure: Analyser le compte de résultat de la structure

Cette formation est conçue pour fournir aux responsables de petites ou moyennes structures les compétences nécessaires pour analyser efficacement le compte de résultat de leur organisation. Elle couvre diverses méthodes d'analyse financières telles que l'évaluation des écarts, les soldes intermédiaires de gestion, la capacité d'autofinancement, ainsi que l'utilisation et l'interprétation des ratios financiers et des seuils de rentabilité.
Regular price €495,00 EUR
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Programme du Support de Formation

Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP38575CP08 - Responsable de Petite ou Moyenne Structure: Analyser le compte de résultat de la structure". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP38575CP08 - Responsable de Petite ou Moyenne Structure: Analyser le compte de résultat de la structure" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP38575CP08 - Responsable de Petite ou Moyenne Structure: Analyser le compte de résultat de la structure. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.

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[Module1]
Titre=Analyser les écarts du compte de résultat
Lecon1=Analyser les écarts entre différents postes du compte de résultat
Lecon2=Déterminer les informations nécessaires à l'analyse du compte de résultat
Lecon3=Respecter la confidentialité lors de l'analyse des données
Lecon4=Présenter une note de synthèse des écarts constatés
Lecon5=Adapter le contenu technique à son interlocuteur

[Module2]
Titre=Calculer et interpréter les soldes intermédiaires de gestion
Lecon1=Connaître la structure du compte de résultat
Lecon2=Calculer les soldes intermédiaires de gestion
Lecon3=Interpréter les soldes intermédiaires de gestion
Lecon4=Analyser les variations des SIG sur différentes périodes
Lecon5=Utiliser les SIG pour évaluer la performance de la structure

[Module3]
Titre=Calculer la capacité d'autofinancement
Lecon1=Connaître les principes de la capacité d'autofinancement
Lecon2=Calculer la capacité d'autofinancement à partir des données comptables
Lecon3=Analyser la capacité d'autofinancement pour évaluer la rentabilité
Lecon4=Comparer la CAF avec les besoins de financement de la structure
Lecon5=Utiliser la CAF dans les prévisions financières

[Module4]
Titre=Déterminer et analyser les ratios financiers pertinents
Lecon1=Connaître les différents ratios de résultat
Lecon2=Calculer les ratios financiers à partir du compte de résultat
Lecon3=Interpréter les ratios pour évaluer la performance financière
Lecon4=Comparer les ratios aux standards du secteur
Lecon5=Utiliser les ratios pour la prise de décision stratégique

[Module5]
Titre=Déterminer les charges fixes et les charges variables
Lecon1=Connaître la distinction entre charges fixes et charges variables
Lecon2=Identifier les charges fixes dans le compte de résultat
Lecon3=Identifier les charges variables dans le compte de résultat
Lecon4=Analyser l'impact des charges sur la rentabilité de la structure
Lecon5=Utiliser la classification des charges pour améliorer la gestion

[Module6]
Titre=Déterminer et analyser le seuil de rentabilité
Lecon1=Connaître le concept de seuil de rentabilité
Lecon2=Calculer le seuil de rentabilité à partir des charges et du chiffre d'affaires
Lecon3=Analyser le seuil de rentabilité pour évaluer la viabilité de l'activité
Lecon4=Utiliser le seuil de rentabilité dans la planification financière
Lecon5=Interpréter les variations du seuil de rentabilité dans le temps

[Module7]
Titre=Déterminer et analyser la rentabilité d'une opération
Lecon1=Calculer la rentabilité d'une opération spécifique
Lecon2=Analyser les coûts fixes et variables liés à une opération
Lecon3=Utiliser la marge sur coût variable pour évaluer une opération
Lecon4=Connaître les principes de la comptabilité analytique appliqués aux opérations
Lecon5=Prendre des décisions basées sur l'analyse de rentabilité des opérations

[Module8]
Titre=Établir des documents budgétaires ou prévisionnels
Lecon1=Connaître les techniques budgétaires et prévisionnelles
Lecon2=Organiser l'élaboration des budgets au sein de la structure
Lecon3=Établir des prévisions financières à partir des données historiques
Lecon4=Préparer des documents budgétaires pour la gestion future
Lecon5=Analyser les écarts entre prévisions et réalisations budgétaires

[Module9]
Titre=Connaître les retraitements comptables usuels
Lecon1=Effectuer les retraitements liés aux opérations de crédit-bail
Lecon2=Traiter comptablement les opérations d'intérim
Lecon3=Comprendre les spécificités comptables de certains secteurs
Lecon4=Adapter les retraitements en fonction du secteur d'activité
Lecon5=Intégrer les retraitements dans l'analyse du compte de résultat

[Module10]
Titre=Présenter les analyses financières de manière professionnelle
Lecon1=Rédiger des écrits professionnels clairs et structurés
Lecon2=Communiquer avec tact et fermeté les conclusions financières
Lecon3=Adapter le langage financier à son interlocuteur
Lecon4=Préparer une présentation synthétique des résultats d'analyse
Lecon5=Respecter la confidentialité lors de la communication d'informations financières

  • Objectifs Pédagogiques

    Un support de formation pour une formation qualiopi doit répondre à certains critères. Notamment, il doit mentionner clairement les objectifs pédagogiques.

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    Analyser les écarts entre différents postes du compte de résultat.
    Calculer et interpréter les soldes intermédiaires de gestion pour évaluer la performance.
    Calculer la capacité d'autofinancement et l'analyser pour estimer la rentabilité.
    Déterminer et analyser les ratios financiers pertinents pour la prise de décision.
    Identifier et distinguer les charges fixes et variables pour optimiser la gestion.
    Connaitre et utiliser le seuil de rentabilité dans la planification financière.
    Établir et interpréter des documents budgétaires ou prévisionnels.
    Exécuter des retraitements comptables usuels adaptés au secteur d'activité.
    Présenter des analyses financières de manière claire et professionnelle.
    Respecter la confidentialité lors de l'analyse et de la communication des résultats financiers.

  • Public Cible

    Responsables de petites ou moyennes structures souhaitant améliorer leur compétence financière.
    Gestionnaires financiers de PME cherchant à approfondir leur compréhension des comptes de résultat.
    Directeurs de petites entreprises nécessitant une formation en analyse de rentabilité.
    Comptables désireux de se spécialiser dans l'analyse financière sectorielle.
    Consultants en gestion de PME aspirant à conseiller sur les performances financières.
    Professionnels du secteur financier voulant renforcer leurs compétences stratégiques.
    Cadres supérieurs responsables de la viabilité financière au sein de leur organisation.
    Entrepreneurs cherchant à mieux évaluer la performance financière de leur entreprise.
    Analystes financiers souhaitant spécialiser leur expertise dans les PME.
    Étudiants en finance ou comptabilité préparant une carrière dans la gestion de PME.

  • Prérequis

    Posséder une connaissance de base des principes comptables et financiers.
    Être familier avec la structure et la lecture des comptes de résultat.
    Avoir une expérience professionnelle dans un environnement de gestion ou financier.
    Disposer de compétences en analyse de données financières fondamentales.
    Connaître les concepts de base en gestion budgétaire et prévisionnelle.
    Être en mesure de travailler avec divers outils de calcul et d'analyse.
    Capacité à communiquer efficacement des informations financières.
    Aptitude à appréhender les principes de la comptabilité analytique.
    Compréhension des mécanismes de financement des entreprises.
    Volonté d'engager des actions de formation continue pour maîtriser de nouvelles compétences.

  • + d'informations?

    Pour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...

    Contact 

Structure du support de Formation

Les supports de formation que nous produisons et commercialisons sont produits sous un format standard. Chaque support de formation est en fait un kit de formation qui contient différents éléments.

  • 50 Leçons

    50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.

  • 10 quizzes

    10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.

  • 10 Études de cas

    10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.

  • 50 exercices

    50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.

  • 30 icebreakers

    30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.

  • 10 Fiches de révision

    10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.

  • TXT

    Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.

  • DOCX

    Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.

  • PPTX

    Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.

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