Support de Formation RNCP37275CP12 - Formateur Professionnel pour Adultes: Réaliser une Veille pour Maintenir son Expertise de Formateur et de Professionnel dans sa Spécialité
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Programme du Support de Formation
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[Module1]
Titre=Identifier les sources et documents de référence dans sa spécialité
Lecon1=Introduction aux sources d'information spécialisées
Lecon2=Classification des documents de référence
Lecon3=Accès aux bases de données spécialisées
Lecon4=Bibliothèques et archives spécialisées
Lecon5=Outils de recherche dans la spécialité
[Module2]
Titre=Identifier les sources et documents de référence dans la formation professionnelle
Lecon1=Définition des sources en formation professionnelle
Lecon2=Portails d'information sur la formation professionnelle
Lecon3=Publications et livres blancs en formation
Lecon4=Accès aux études et rapports sectoriels
Lecon5=Utilisation des sites institutionnels
[Module3]
Titre=Identifier les communautés professionnelles pertinentes dans sa spécialité
Lecon1=Cartographie des communautés professionnelles
Lecon2=Critères d'identification des communautés pertinentes
Lecon3=Fonctionnement et dynamiques des communautés
Lecon4=Rôles et bénéfices des communautés professionnelles
Lecon5=Informer et s'informer via les communautés
[Module4]
Titre=Identifier les réseaux sociaux pertinents dans sa spécialité
Lecon1=Panorama des réseaux sociaux professionnels
Lecon2=Utilisation stratégique des réseaux sociaux
Lecon3=Ciblage des réseaux sociaux adaptés
Lecon4=Suivi des tendances sur les réseaux sociaux
Lecon5=Gestion de son image professionnelle sur les réseaux
[Module5]
Titre=Identifier les événements significatifs dans sa spécialité
Lecon1=Typologie des événements professionnels
Lecon2=Recherche et sélection d'événements
Lecon3=Importance des salons et conférences
Lecon4=Accès aux webinaires et événements virtuels
Lecon5=Participation active aux événements
[Module6]
Titre=Repérer les évolutions dans le secteur de sa spécialité
Lecon1=Suivi des évolutions technologiques dans sa spécialité
Lecon2=Identification des évolutions concurrentielles
Lecon3=Compréhension des évolutions sectorielles
Lecon4=Analyse des évolutions règlementaires
Lecon5=Anticipation des tendances futures
[Module7]
Titre=Repérer les évolutions dans le secteur de la formation professionnelle
Lecon1=Évolutions règlementaires en formation professionnelle
Lecon2=Tendances technologiques en formation professionnelle
Lecon3=Concurrence et nouveaux acteurs en formation
Lecon4=Évolutions des financements de la formation
Lecon5=Analyse des besoins en formation des entreprises
[Module8]
Titre=Vérifier et actualiser l'information collectée
Lecon1=Vérification de la fiabilité des sources
Lecon2=Évaluation de l’actualité des informations
Lecon3=Méthodes d'actualisation des contenus de formation
Lecon4=Mise à jour des activités d’apprentissage
Lecon5=Adaptation des ressources pédagogiques
[Module9]
Titre=Organiser et partager la veille
Lecon1=Outils d'organisation de la veille
Lecon2=Structuration et hiérarchisation des données
Lecon3=Création de répertoires opérationnels
Lecon4=Partage de la veille avec les pairs et l'organisation
Lecon5=Relayer les besoins de formation des entreprises
[Module10]
Titre=Entretien et développement des relations professionnelles
Lecon1=Création et entretien des liens professionnels dans sa spécialité
Lecon2=Développement des réseaux dans la formation professionnelle
Lecon3=Participation aux communautés et réseaux sociaux professionnels
Lecon4=Collaboration avec les acteurs du territoire
Lecon5=Méthodologies de recherche et capitalisation d’informations
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Objectifs Pédagogiques
Un support de formation pour une formation qualiopi doit répondre à certains critères. Notamment, il doit mentionner clairement les objectifs pédagogiques.
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Identifier des sources et documents de référence dans sa spécialité.
Maîtriser les bases de données spécialisées et archives.
Comprendre les dynamiques des communautés professionnelles pertinentes.
Utiliser stratégiquement les réseaux sociaux professionnels.
Sélectionner des événements significatifs dans sa spécialité.
Suivre et analyser les évolutions sectorielles et technologiques.
Repérer les évolutions dans le secteur de la formation professionnelle.
Vérifier et actualiser l'information collectée.
Organiser et partager efficacement la veille avec les pairs et l'organisation.
Entretenir et développer des relations professionnelles dans sa spécialité. -
Public Cible
Formateurs professionnels en activité.
Consultants en formation.
Responsables de formation en entreprise.
Chargés de développement des compétences.
Conseillers en insertion professionnelle.
Managers d'équipes pédagogiques.
Concepteurs de programmes de formation.
Professionnels de la gestion des talents.
Freelances spécialisés en formation continue.
Coordonnateurs de projets de formation. -
Prérequis
Expérience professionnelle dans la formation pour adultes.
Maîtrise des outils informatiques de base (bureautique, internet).
Connaissances de base en recherche documentaire.
Compétences en gestion de l'information.
Capacité à analyser des données et des rapports sectoriels.
Connaissance des dynamiques des réseaux sociaux professionnels.
Sens de l'organisation et de la synthèse d'information.
Capacité à travailler en réseau et à animer des communautés professionnelles.
Bonnes compétences en communication écrite et orale.
Engagement à participer activement aux activités de veille et de mise à jour professionnelle. -
+ d'informations?
ContactPour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...
Structure du support de Formation
Les supports de formation que nous produisons et commercialisons sont produits sous un format standard. Chaque support de formation est en fait un kit de formation qui contient différents éléments.
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50 Leçons
50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.
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10 quizzes
10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.
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10 Études de cas
10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.
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50 exercices
50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.
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30 icebreakers
30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.
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10 Fiches de révision
10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.
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TXT
Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.
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DOCX
Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.
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PPTX
Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.