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Support de Formation RNCP37275CP04 - Formateur Professionnel pour Adultes: Animer une Formation et Faciliter les Apprentissages selon Différentes Modalités

Support de Formation RNCP37275CP04 - Formateur Professionnel pour Adultes: Animer une Formation et Faciliter les Apprentissages selon Différentes Modalités

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Résumé de Support de Formation RNCP37275CP04 - Formateur Professionnel pour Adultes: Animer une Formation et Faciliter les Apprentissages selon Différentes Modalités

La formation RNCP37275CP04 est destinée aux futurs formateurs professionnels souhaitant acquérir les compétences nécessaires pour animer efficacement des sessions de formation et faciliter les apprentissages des adultes en utilisant diverses modalités pédagogiques. Le programme aborde les aspects théoriques et pratiques de l'animation de formation, de la préparation des sessions à l'utilisation d'outils numériques, en passant par les techniques de facilitation et l'individualisation des parcours. Les participants apprendront également à intégrer des concepts issus des neurosciences pour optimiser l’apprentissage et à analyser et améliorer leurs pratiques pédagogiques continuellement.

Programme de formation

Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP37275CP04 - Formateur Professionnel pour Adultes: Animer une Formation et Faciliter les Apprentissages selon Différentes Modalités". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP37275CP04 - Formateur Professionnel pour Adultes: Animer une Formation et Faciliter les Apprentissages selon Différentes Modalités" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP37275CP04 - Formateur Professionnel pour Adultes: Animer une Formation et Faciliter les Apprentissages selon Différentes Modalités. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.

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[Module1]
Titre=Introduction à la Formation Professionnelle pour Adultes
Lecon1=Principes et enjeux de la formation des adultes
Lecon2=Rôles et compétences du formateur professionnel
Lecon3=Publics cibles et leurs caractéristiques
Lecon4=Cadrage législatif et réglementaire de la formation professionnelle
Lecon5=Éthique et déontologie du formateur

[Module2]
Titre=Préparation d’une Session de Formation
Lecon1=Méthodes de recueil des besoins des apprenants
Lecon2=Élaboration du scénario pédagogique
Lecon3=Conception des outils et supports pédagogiques
Lecon4=Anticipation des aspects logistiques et matériels
Lecon5=Adaptation des contenus aux différents publics et contextes

[Module3]
Titre=Techniques d’Animation en Présentiel
Lecon1=L’art de l’accueil et la mise en confiance des apprenants
Lecon2=Présentation des objectifs et organisation d’une session
Lecon3=Utilisation des méthodes participatives et interactives
Lecon4=Gestion du temps et des rythmes d’apprentissage
Lecon5=Adaptation de l’animation aux besoins de chaque apprenant

[Module4]
Titre=Animation à Distance : Synchrone et Asynchrone
Lecon1=Outils et plateformes de formation à distance
Lecon2=Conception et animation d’une classe virtuelle
Lecon3=Création de contenus pour l’apprentissage asynchrone
Lecon4=Interaction et suivi à distance des apprenants
Lecon5=Évaluation des apprenants à distance

[Module5]
Titre=Techniques de Facilitation des Apprentissages
Lecon1=Cohésion et dynamique de groupe
Lecon2=Techniques d’écoute active et de questionnement
Lecon3=Régulation des échanges et gestion des conflits
Lecon4=Ancrage des apprentissages par des méthodes actives
Lecon5=Facilitation de l’autonomie et de la coopération entre apprenants

[Module6]
Titre=Utilisation des Outils Numériques en Formation
Lecon1=Introduction aux outils numériques pour la formation
Lecon2=Conception de supports interactifs et multimédias
Lecon3=Ressources et outils collaboratifs en ligne
Lecon4=Évaluation numérique : outils et méthodes
Lecon5=Veille technologique et bonnes pratiques

[Module7]
Titre=Remédiation et Individualisation des Apprentissages
Lecon1=Identification des difficultés d’apprentissage
Lecon2=Conduite d’un diagnostic pédagogique individualisé
Lecon3=Techniques et méthodes de remédiation
Lecon4=Accompagnement des apprenants en situation de handicap
Lecon5=Suivi personnalisé des parcours de formation

[Module8]
Titre=Application des Neurosciences en Formation
Lecon1=Principes de base des neurosciences de l’apprentissage
Lecon2=Mécanismes de l’attention et de la motivation
Lecon3=Applications des découvertes neuroscientifiques en pédagogie
Lecon4=Méthodes pour favoriser la mémorisation et la réussite
Lecon5=Techniques de gestion du stress et de la charge cognitive

[Module9]
Titre=Démarches et Techniques Pédagogiques
Lecon1=Théories et concepts de la pédagogie des adultes
Lecon2=Taxonomies d’objectifs pédagogiques
Lecon3=Techniques pédagogiques adaptées à chaque modalité
Lecon4=Connaissance des styles et modalités d’apprentissage
Lecon5=Evaluation continue et finale des apprentissages

[Module10]
Titre=Analyse et Amélioration des Pratiques de Formation
Lecon1=Auto-évaluation et pratique réflexive
Lecon2=Collecte et analyse des retours des apprenants
Lecon3=Processus de qualité et conformité en formation
Lecon4=Adaptation continue des pratiques pédagogiques
Lecon5=Co-animation et mutualisation des compétences

  • Objectifs Pédagogiques

    Développer une compréhension approfondie des principes et enjeux de la formation des adultes
    Identifier et répondre aux besoins de différents publics cibles
    Préparer des sessions de formation adaptées avec des scénarios pédagogiques efficaces
    Utiliser des techniques d’animation variées et interactives en présentiel
    Maîtriser l’animation de formation à distance, en mode synchrone et asynchrone
    Faciliter les apprentissages et la dynamique de groupe
    Intégrer des outils numériques dans la conception et l’animation de formations
    Adapter les méthodes pédagogiques en fonction des difficultés et des besoins individuels des apprenants
    Appliquer les connaissances des neurosciences pour améliorer l’efficacité de l’apprentissage
    Analyser et améliorer en continu ses pratiques pédagogiques

  • Public Cible

    Formateurs en poste désireux de perfectionner leurs techniques d’animation et facilitation
    Professionnels souhaitant se reconvertir dans le domaine de la formation
    Responsables pédagogiques et éducatifs
    Consultants en développement des compétences et formation
    Coordinateurs de formation et responsables de centres de formation
    Enseignants et professeurs souhaitant étendre leurs compétences en formation continue
    Chargés de formation en entreprise
    Freelances dans le domaine de la formation
    Animateurs socio-éducatifs désirant approfondir leurs techniques
    Professionnels du développement personnel et coachs

  • Prérequis

    Maîtrise de la langue française (écrite et orale)
    Connaissances de base en pédagogie et formation des adultes
    Expérience professionnelle dans l’enseignement ou la formation
    Compétences de base en informatique et usage des outils numériques
    Capacité à travailler en équipe et à animer des groupes
    Compétences en communication et relationnelles avérées
    Connaissance des enjeux et spécificités de la formation professionnelle continue
    Esprit critique et capacité à se remettre en question
    Motivation pour l'apprentissage continu et le développement professionnel
    Disponibilité pour suivre l’intégralité du programme de formation

  • + d'informations?

    Pour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...

    Contact 

Structure du support de Formation

  • 50 Leçons

    50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.

  • 10 quizzes

    10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.

  • 10 Études de cas

    10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.

  • 50 exercices

    50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.

  • 30 icebreakers

    30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.

  • 10 Fiches de révision

    10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.

  • TXT

    Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.

  • DOCX

    Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.

  • PPTX

    Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.

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