Support de Formation RNCP35993CP06 - Responsable-Coordonnateur Services au Domicile: Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants
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Programme du Support de Formation
Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP35993CP06 - Responsable-Coordonnateur Services au Domicile: Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP35993CP06 - Responsable-Coordonnateur Services au Domicile: Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP35993CP06 - Responsable-Coordonnateur Services au Domicile: Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.
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[Module1]
Titre=Introduction au rôle de Responsable-Coordonnateur
Lecon1=Définition et missions du Responsable-Coordonnateur
Lecon2=Les compétences clés du Responsable-Coordonnateur
Lecon3=L'environnement social et économique des services à domicile
Lecon4=Contexte réglementaire et législatif
Lecon5=Les outils de gestion des ressources humaines
[Module2]
Titre=Communication et écoute active
Lecon1=Techniques de communication interpersonnelle
Lecon2=Adopter une attitude bienveillante d'écoute et de dialogue
Lecon3=Responsabiliser les intervenants dans le partage des informations
Lecon4=Favoriser la communication entre les intervenants
Lecon5=Respecter les règles de courtoisie et de confidentialité
[Module3]
Titre=Support et suivi des intervenants
Lecon1=Échanger sur les situations rencontrées lors des interventions
Lecon2=Repérer les situations à risque et rechercher des solutions
Lecon3=Informer la hiérarchie des difficultés rencontrées
Lecon4=Faire remonter des propositions d'amélioration
Lecon5=Prendre en compte les demandes et attentes des intervenants
[Module4]
Titre=Animation et préparation des réunions
Lecon1=Planifier et animer des réunions périodiques
Lecon2=Préparer et animer une réunion
Lecon3=Techniques d'animation d'équipe
Lecon4=Collecter des informations auprès des intervenants
Lecon5=Rédiger les comptes rendus des réunions
[Module5]
Titre=Gestion des conflits
Lecon1=Intervenir auprès des clients pour prévenir ou réguler les conflits
Lecon2=Anticiper et gérer les conflits
Lecon3=Les techniques de résolution de conflit interpersonnel
Lecon4=Communiquer les informations adaptées en fonction des interlocuteurs
Lecon5=Maintenir et développer une dynamique d’équipe
[Module6]
Titre=Évaluation et planification de la formation
Lecon1=Mener les entretiens d'évaluation annuels
Lecon2=Identifier les besoins en formation
Lecon3=Proposer un plan de formation prévisionnel
Lecon4=Connaître les offres de formations des intervenants à domicile
Lecon5=Connaître les formations et certifications spécifiques à la prévention des risques professionnels
[Module7]
Titre=Prévention des risques professionnels
Lecon1=Repérer les situations à risque
Lecon2=Sensibiliser aux bonnes pratiques de prévention des risques
Lecon3=Connaître les formations et certifications spécifiques à la prévention des risques professionnels
Lecon4=Accompagner les intervenants au changement des pratiques
Lecon5=Valoriser la qualité des interventions
[Module8]
Titre=Accompagnement des stagiaires et tuteurs
Lecon1=Organiser l'accueil des stagiaires
Lecon2=Accompagner les tuteurs de stages
Lecon3=Mener des entretiens professionnels
Lecon4=Identifier les besoins en formation professionnelle
Lecon5=Adopter une posture d’accompagnement
[Module9]
Titre=Aspects juridiques et réglementaires
Lecon1=Communiquer les évolutions réglementaires, techniques ou juridiques
Lecon2=Rechercher une information juridique dans une source officielle
Lecon3=Faire respecter des procédures internes et le règlement intérieur
Lecon4=Connaître la réglementation des services à la personne
Lecon5=Travailler en relation avec le service RH de sa structure
[Module10]
Titre=Utilisation des outils bureautiques et numériques
Lecon1=Utiliser les outils bureautiques
Lecon2=Utiliser les applicatifs spécialisés
Lecon3=Utiliser les outils numériques en usage dans la structure
Lecon4=Transmettre des consignes orales et écrites
Lecon5=Analyser sa pratique professionnelle
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Objectifs Pédagogiques
Un support de formation pour une formation qualiopi doit répondre à certains critères. Notamment, il doit mentionner clairement les objectifs pédagogiques.
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Comprendre les missions et les compétences clés du Responsable-Coordonnateur
Maîtriser les techniques de communication interpersonnelle et d'écoute active
Savoir échanger sur les situations rencontrées et proposer des solutions appropriées
Planifier et animer des réunions périodiques et des discussions d'équipe
Acquérir des techniques de résolution de conflits et de communication adaptée
Évaluer les besoins en formation des intervenants et proposer des plans de formation
Prévenir les risques professionnels et valoriser les bonnes pratiques
Accompagner les stagiaires et tuteurs de manière efficace
Gérer les aspects juridiques et réglementaires des services à domicile
Utiliser les outils bureautiques et numériques pour améliorer la gestion des équipes -
Public Cible
Responsables de services à domicile
Coordonnateurs de services à domicile
Managers d'équipes d'intervenants à domicile
Responsables de structures d'aide à domicile
Futurs responsables ou coordonnateurs dans les services à domicile
Directeurs de service dans le secteur de l'aide à domicile
Responsables des ressources humaines dans des structures de services à domicile
Chargés de mission dans le secteur social et médico-social
Consultants et formateurs en services à domicile
Stagiaires en formation pour devenir coordinateurs ou managers d'équipes à domicile -
Prérequis
Connaissances de base en gestion d'équipe
Expérience préalable dans les services à domicile
Compétences en communication interpersonnelle
Notions de base en réglementation du travail
Compétences en organisation et planification
Compréhension des enjeux sociaux et économiques des services à domicile
Capacité à utiliser des outils bureautiques et numériques
Habileté à analyser des situations et à proposer des solutions
Connaissance des bonnes pratiques en prévention des risques professionnels
Motivation à améliorer les compétences managériales et de coordination -
+ d'informations?
ContactPour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...
Structure du support de Formation
Les supports de formation que nous produisons et commercialisons sont produits sous un format standard. Chaque support de formation est en fait un kit de formation qui contient différents éléments.
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50 Leçons
50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.
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10 quizzes
10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.
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10 Études de cas
10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.
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50 exercices
50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.
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30 icebreakers
30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.
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10 Fiches de révision
10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.
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TXT
Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.
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DOCX
Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.
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PPTX
Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.