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Support de Formation RNCP37790CP07 - Diagnostiqueur Immobilier: Réaliser un rapport de repérage d’amiante
Support de Formation RNCP37790CP07 - Diagnostiqueur Immobilier: Réaliser un rapport de repérage d’amiante
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Résumé de Support de Formation RNCP37790CP07 - Diagnostiqueur Immobilier: Réaliser un rapport de repérage d’amiante
Cette formation a pour objectif de préparer les participants à devenir des diagnostiqueurs immobiliers spécialisés dans le repérage d'amiante. De l'identification des Zones Présentant des Similitudes d'Ouvrages (ZPSO) à la rédaction du rapport de repérage d'amiante, cette formation offre une approche complète du sujet.
Programme de formation
Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP37790CP07 - Diagnostiqueur Immobilier: Réaliser un rapport de repérage d’amiante". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP37790CP07 - Diagnostiqueur Immobilier: Réaliser un rapport de repérage d’amiante" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP37790CP07 - Diagnostiqueur Immobilier: Réaliser un rapport de repérage d’amiante. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.
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[Module1]
Titre=Zones Présentant des Similitudes d'Ouvrages: Identification et Analyse
Lecon1=Principes de base de l'identification des Zones Présentant des Similitudes d'Ouvrages (ZPSO)
Lecon2=Techniques avancées d'identification des ZPSO
Lecon3=Analyse et interprétation des ZPSO
Lecon4=Application des méthodes d'identification des ZPSO dans le repérage d'amiante
Lecon5=Étude détaillée sur l'identification des ZPSO
[Module2]
Titre=Constatations visuelles et sondages de matériaux
Lecon1=Introduction aux constatations visuelles dans le repérage d'amiante
Lecon2=Techniques de réalisation des constatations visuelles
Lecon3=Introduction aux sondages de matériaux
Lecon4=Utilisation d'outils pour les sondages de matériaux
Lecon5=Réalisation pratique des sondages de matériaux
[Module3]
Titre=Réglementation et application en matière d'amiante
Lecon1=Principes de base de la réglementation en matière d'amiante
Lecon2=Détails de la réglementation en matière d'amiante
Lecon3=Application de la réglementation en matière d'amiante
Lecon4=Analyse basée sur les critères d'évaluation en regard de la réglementation
Lecon5=Évolution et mises à jour de la réglementation en matière d'amiante
[Module4]
Titre=Repérage et Cartographie des matériaux d'amiante
Lecon1=Techniques de repérage des matériaux susceptibles de contenir de l'amiante
Lecon2=Avancées dans le repérage des matériaux d'amiante
Lecon3=Introduction à la cartographie des matériaux repérés
Lecon4=Utilisation des outils pour la cartographie
Lecon5=Maîtrise et perfectionnement des techniques de cartographie
[Module5]
Titre=Rédaction de rapport et interprétation des résultats
Lecon1=Principes de base de la rédaction de rapport de repérage d'amiante
Lecon2=Techniques avancées de la rédaction de rapport
Lecon3=Capacité d'interprétation des résultats des sondages
Lecon4=Transfert des résultats dans le rapport de repérage
Lecon5=Précisions et clarifications dans la rédaction de rapport
[Module6]
Titre=Gestion des risques et prévention liés à l'amiante
Lecon1=Conception de la gestion des risques liés à l'amiante
Lecon2=Techniques de gestion des risques
Lecon3=Principes de base des méthodes de prévention
Lecon4=Avancées dans les méthodes de prévention en cas de présence d'amiante
Lecon5=Gestion pratique des risques et application des méthodes de prévention
[Module7]
Titre=Procédures d'échantillonnage et communication des résultats
Lecon1=Introduction aux procédures d'échantillonnage pour tests d'amiante
Lecon2=Maîtrise des procédures d'échantillonnage
Lecon3=Principes de base de la communication des résultats
Lecon4=Techniques de communication efficace des résultats
Lecon5=Pratique de l'échantillonnage et de la communication des résultats
[Module8]
Titre=Equipements de protection et techniques de désamiantage
Lecon1=Introduction aux équipements de protection individuelle pour l'amiante
Lecon2=Maîtrise de l'utilisation des équipements de protection
Lecon3=Principes de base des techniques de désamiantage
Lecon4=Avancées dans les techniques de désamiantage
Lecon5=Application pratique des techniques de désamiantage
[Module9]
Titre=Planification, organisation et résolution de problèmes sur le terrain
Lecon1=Principes de base de la planification du travail de repérage
Lecon2=Techniques d'organisation efficace du travail
Lecon3=Identification et gestion des problèmes sur le terrain
Lecon4=Techniques de résolution de problèmes
Lecon5=Planification et organisation pratique sur le terrain
[Module10]
Titre=Implications et réglementations de la présence d'amiante
Lecon1=Implications légales de la présence d'amiante
Lecon2=Implications sanitaires de la présence d'amiante
Lecon3=Évolutions de la réglementation et des techniques de repérage d'amiante
Lecon4=Maîtrise des implications légales et sanitaires
Lecon5=Pratique des implications et des réglementations de la présence d'amiante
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Objectifs Pédagogiques
Apprendre les principes de base de l'identification des ZPSO
Apprendre à réaliser des constatations visuelles et sondages de matériaux
Comprendre et appliquer la réglementation en matière d'amiante
Maîtriser les techniques de repérage et cartographie des matériaux d'amiante
Acquérir des compétences dans la rédaction de rapports de repérage d'amiante
Comprendre la gestion des risques et la prévention liées à l'amiante
Mettre en œuvre des procédures d'échantillonnage et communiquer efficacement les résultats
Connaître les équipements de protection individuelle et les techniques de désamiantage
Apprendre à planifier, organiser le travail de repérage et résoudre les problèmes sur le terrain
Comprendre les implications légales et sanitaires de la présence d'amiante -
Public Cible
Diagnostiqueurs immobiliers souhaitant se spécialiser dans le repérage d'amiante
Inspecteurs de la construction cherchant à étendre leurs compétences
Professionnels de l'immobilier intéressés par la détection d'amiante
Techniciens en santé environnementale
Gestionnaires de propriétés immobilières
Responsables de la conformité réglementaire en matière de sécurité au travail
Consultants en environnement
Ouvriers de la construction désireux d'approfondir leurs connaissances sur l'amiante
Professionnels de la santé et de la sécurité au travail
Tout professionnel intéressé par l'apprentissage du repérage de l'amiante en milieu immobilier -
Prérequis
Compétence de base en lecture et compréhension du français
Des connaissances générales en immobilier serait un plus -
+ d'informations?
ContactPour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...
Structure du support de Formation
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50 Leçons
50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.
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10 quizzes
10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.
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10 Études de cas
10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.
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50 exercices
50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.
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30 icebreakers
30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.
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10 Fiches de révision
10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.
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TXT
Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.
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DOCX
Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.
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PPTX
Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.