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Support de Formation RNCP37715CP13 - Assistant de Vie aux Familles: Mettre en oeuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas

Support de Formation RNCP37715CP13 - Assistant de Vie aux Familles: Mettre en oeuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas

Cette formation vise à fournir aux participants les compétences nécessaires pour prendre en charge les besoins quotidiens des enfants au sein des familles. Les modules couvrent les techniques professionnelles pour les levers et couchers, la toilette, l'habillage et les repas, en mettant l'accent sur la sécurité, l'hygiène et le bien-être de l'enfant. Les participants apprendront également à communiquer efficacement avec les parents et à adopter une posture professionnelle.
Regular price €495,00 EUR
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Programme du Support de Formation

Ci-dessous, voici le programme du "contenu de formation: Support de Formation RNCP37715CP13 - Assistant de Vie aux Familles: Mettre en oeuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas". Le contenu de formation ci-dessous représente la structure du contenu. Le "support de formation Support de Formation RNCP37715CP13 - Assistant de Vie aux Familles: Mettre en oeuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas" quand à lui représente l'ensemble des éléments: contenu de formation, fichiers aux formats PPT, DOC, PDF et HTML, ... La thématique du support de formation est la suivante: Support de Formation RNCP37715CP13 - Assistant de Vie aux Familles: Mettre en oeuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas. Le contenu de formation représente le fond, alors que le support de formation représente la forme.

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[Module01]
Titre=Introduction à l'assistance de vie aux familles
Lecon01=Les compétences requises pour un assistant de vie
Lecon02=Rôles et responsabilités d'un assistant de vie
Lecon03=Ethique professionnelle et déontologie
Lecon04=Communication avec les parents
Lecon05=Préparation du cadre de travail

[Module02]
Titre=Gestion des levers et couchers de l'enfant
Lecon01=Rituels de lever et de coucher
Lecon02=Sécurisation de l'environnement de sommeil
Lecon03=Techniques pour le lever de l'enfant
Lecon04=Techniques pour le coucher de l'enfant
Lecon05=Observation des rythmes de sommeil

[Module03]
Titre=Techniques de toilette de l'enfant
Lecon01=Préparation et organisation du matériel de toilette
Lecon02=Toilette de l'enfant en fonction de son âge
Lecon03=Règles d'hygiène et prévention des infections
Lecon04=Sécurisation de l'environnement de bain
Lecon05=Utilisation et entretien du matériel de puériculture

[Module04]
Titre=Techniques d'habillage de l'enfant
Lecon01=Choix des vêtements adaptés à l'âge et au climat
Lecon02=Techniques pour habiller les différents groupes d'âge
Lecon03=Séchage et habillage après la toilette
Lecon04=Respect des préférences vestimentaires des parents
Lecon05=Changer et habiller en toute sécurité

[Module05]
Titre=Préparation et administration des repas
Lecon01=Préparation des biberons selon les consignes parentales
Lecon02=Techniques pour donner le biberon en toute sécurité
Lecon03=Préparation de repas équilibrés
Lecon04=Adaptation de l'alimentation à l'âge de l'enfant
Lecon05=Aide à la prise des repas en respectant l'autonomie

[Module06]
Titre=Sécurité et bien-être de l'enfant
Lecon01=Prévention des risques domestiques
Lecon02=Adapter l'environnement de l'enfant
Lecon03=Analyser et anticiper les risques
Lecon04=Utiliser les matériels de sécurité
Lecon05=Surveillance et premiers soins

[Module07]
Titre=Posture professionnelle et dialogue avec l'enfant
Lecon01=Adopter une posture bienveillante
Lecon02=Adapter son langage selon l'âge de l'enfant
Lecon03=Communiquer avec l'enfant de manière efficace
Lecon04=Consoler et rassurer l'enfant
Lecon05=Maintenir une intervention professionnelle

[Module08]
Titre=Communication avec les parents
Lecon01=Transmettre les informations relatives à l'intervention
Lecon02=Identifier et respecter les attentes parentales
Lecon03=Rassurer les parents en cas de difficultés
Lecon04=Informer les parents des besoins de réapprovisionnement
Lecon05=Recueil des principes éducatifs des parents

[Module09]
Titre=Observation et suivi de l'enfant
Lecon01=Observer et détecter les anomalies de sommeil
Lecon02=Repérer les retards ou difficultés d'apprentissage
Lecon03=Informer les parents des observations inhabituelles
Lecon04=Adapter la qualité de la prestation
Lecon05=Respecter les références culturelles et cultuelles

[Module10]
Titre=Organisation et planification des tâches
Lecon01=Planifier les actions en accord avec les parents
Lecon02=Évaluer les durées des tâches
Lecon03=Créer un environnement favorable au sommeil
Lecon04=Assurer l'entretien du matériel de puériculture
Lecon05=Passer le relais en cas de besoin

  • Objectifs Pédagogiques

    Un support de formation pour une formation qualiopi doit répondre à certains critères. Notamment, il doit mentionner clairement les objectifs pédagogiques.

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    Maîtriser les compétences de base requises d'un assistant de vie aux familles
    Connaître les rôles et les responsabilités d'un assistant de vie
    Adopter des pratiques éthiques et respecter les déontologies professionnelles
    Mettre en oeuvre les rituels appropriés pour les levers et couchers des enfants
    Appliquer les techniques de toilette adaptées à chaque âge
    Choisir et utiliser les vêtements appropriés en fonction du climat et de l'âge de l'enfant
    Préparer et administrer les repas en suivant les consignes parentales
    Prévenir les risques domestiques et sécuriser l'environnement de l'enfant
    Communiquer efficacement avec les parents et répondre à leurs attentes
    Observer et suivre le développement de l'enfant pour ajuster la prise en charge

  • Public Cible

    Personnes souhaitant devenir assistant de vie aux familles
    Professionnels de la petite enfance
    Auxiliaires de puériculture
    Personnes en reconversion professionnelle
    Parents ou futurs parents intéressés par les techniques professionnelles
    Assistantes maternelles
    Employés de structures d'accueil de la petite enfance
    Educateurs de jeunes enfants
    Personnes travaillant dans le secteur médico-social
    Garde d'enfants à domicile

  • Prérequis

    Maîtriser les compétences de base en communication
    Avoir un intérêt fort pour le soin des enfants
    Avoir des connaissances de base en hygiène et sécurité
    Être capable de travailler en autonomie
    Posséder une bonne condition physique
    Être capable d'organisation et de planification
    Avoir un casier judiciaire vierge
    Faire preuve de patience et d'empathie
    Être capable d'adapter son intervention selon les besoins de l'enfant
    Avoir des aptitudes à observer et signaler les anomalies

  • + d'informations?

    Pour toute information, n'hésitez pas à nous joindre! Nous sommes disponibles par email, téléphone, whatsapp, ...

    Contact 

Structure du support de Formation

Les supports de formation que nous produisons et commercialisons sont produits sous un format standard. Chaque support de formation est en fait un kit de formation qui contient différents éléments.

  • 50 Leçons

    50 leçons réparties sur 10 modules, avec une très bonne couverture des différents concepts relatifs au sujet du support.

  • 10 quizzes

    10 quizzes de 5 question chacun, donc un quizz de 5 questions par module. Les bonnes réponses et les explications sont fournies.

  • 10 Études de cas

    10 études de cas avec proposition de résolution, donc une étude de cas par module, pour permettre aux apprenants de mettre en pratique leurs apprentissage.

  • 50 exercices

    50 énoncés d'exercices sont disponibles, donc 5 énoncés par module. Il s'agit ici d'exercices à effectuer en autonomie par les étudiants pour s'exercer de manière individuelle.

  • 30 icebreakers

    30 icebreakers (brise-glace) sont fournis pour stimuler la conversation entre apprenants. 10 icebreakers à utiliser en présentiel, 10 à utiliser en ligne synchrone, et 10 pour une formation en ligne asynchrone.

  • 10 Fiches de révision

    10 cheat sheets (feuilles de révision) sont aussi fournies. Pour chaque module, 5 points clés à retenir sont présentés. 50 points clés au total, pour faciliter la révision de vos apprenants.

  • TXT

    Tous les documents sont disponibles au format txt, facile à utiliser pour faire des copier/coller rapides et efficaces.

  • DOCX

    Les documents sont aussi disponibles au format docx, facile à personnaliser, et pratique pour distribuer aux étudiants.

  • PPTX

    Les documents sont aussi fournis au format pptx, facilement personnalisable, et pratique pour dérouler le contenu en classe.

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